學校督導評估整改報告

1、xx學校督導評估整改報告學校督導評估整改報告2010年11月3日，縣人民政府教育督導室徐國振一行4人對我校2007——2010年學校發(fā)展水平進行了為期一天的督導評估。督導評估組對我校的辦學方向、辦學經(jīng)費、辦學條件、教師隊伍建設(shè)、學校管理與教育教學及教育教學質(zhì)量等六個方面的做法給予了高度評價和充分肯定，并提出了考察意見和督導建議為學校下一步工作指明了方向。為進一步做好整改工作，不斷提高學校辦學水平，學校對照《陜西省學校發(fā)展水平督導評估31

2、6工程初中指標體系》的要求，制定如下整改方案：一、一、指導思想：指導思想：以以全國教育工作會議精神為指針，全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹“實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，辦人民滿意的教育”的教育思想和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》中提出的“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”的工作方針。適應新課程改革和社會發(fā)展的需要，促進學校辦學水平和教育質(zhì)量的全面提高。二、成立整改領(lǐng)導小組：二、成立整改領(lǐng)導小

3、組：組長：任錦延副組長：郭張強成員：全體教師三、整改內(nèi)容三、整改內(nèi)容:縣督導評估小組對我校提出的整改建議和意見如下：1、部室標準不到位，現(xiàn)代化教育設(shè)施欠缺，現(xiàn)有部室使用率低，沒有按照課本要求做實驗。2、新課程理論落實不到位，課堂教學重知識傳授，缺少能力培養(yǎng)，要加大校本培訓力度。3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，綠化面積、操場面積不達標。4、要注重過程管理，資料收集、歸檔要進一步完善，管理要進一步規(guī)范。針對縣督導評估組所提的督導建議和意見，學校高度重

4、視，成立工作整改小組，制定整改方案，細化工作計劃，積極開展整改工作。四、整改措施四、整改措施（四）積極探索與完善現(xiàn)代學校制度的建設(shè)，不斷優(yōu)化學校管理。學校將深入學習有關(guān)教育方面的文件精神，建立健全相關(guān)規(guī)章制度，建設(shè)符合我校實際、具有科學性和實踐性的制度，完善激勵機制、制約機制、保障機制和考核機制，按照縣教育局的要求，進一步優(yōu)化學校管理，推進學校持續(xù)健康發(fā)展。（五）進一步深化教育教學改革，全面提高教學質(zhì)量。１.進一步提高對新課程的認識，廣

5、泛深入宣傳、形成共識。我們要把課改實驗當作提升教育教學水平和促進學校發(fā)展的契機，迅速轉(zhuǎn)變辦學觀念，確定新的發(fā)展思路。我們將系統(tǒng)學習有關(guān)文件：一是繼續(xù)學習《新課程標準》，二是學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》，三是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過廣泛深入宣傳學習，使廣大教師充分認識到課程改革的重要性和艱巨性，激發(fā)廣大教師的責任感和使命感，樹立敬業(yè)精神。２.深化課堂教學改革，將優(yōu)化課堂教學作為走進新課程的“突破

6、口”我校將按照課程改革實施方案要求，在課堂教學改革中貫穿一個理念即新課程理念。課堂教學重視“三基”：基礎(chǔ)知識、基本技能和學科思想方法。課堂教學的評價注重“三標”，構(gòu)建科學的評價體系。一是教學目標評價注重是否落實知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維教學目標；二是教學過程評價注重學生學習的情況、學生的學習過程，學生在學習過程中的思維、情感、態(tài)度等因素的和諧發(fā)展；三是教學效果重點評價學生的興趣、態(tài)度、意志、合作、分享等非智力因素是否得

7、到培養(yǎng)，學生的素質(zhì)是否得到提高。（六）大力加強學校安全教育工作，確保一方平安。學校安全工作重于泰山，我們要繼續(xù)抓緊抓好。層層落實安全責任，建立健全各項安全制度，同時要堅持開展“安全教育報告會”、“播放安全教育光盤”等活動，確保師生平安。加強門衛(wèi)工作，確保師生安全。（七）新的歷史形勢為我們提出了新要求，我們要按照《陜西省學校發(fā)展水平督導評估316工程小學指標體系》的要求，以德育為首，繼續(xù)抓好學校管理、教育教學工作、后勤工作，培養(yǎng)有理想、有