仁愛版九年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit3topic2sectiona導(dǎo)學(xué)案（無答案）

1、第1頁(yè)Unit3Unit3Topic2Topic2SomeSomethingsthingsusuallyusuallyhavehavedifferentdifferentmeaningsmeaningsinindifferentdifferentcultures.cultures.SectionSectionA導(dǎo)學(xué)案（導(dǎo)學(xué)案（預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)展示展示反饋）反饋）九年級(jí)英語科組九年級(jí)英語科組主備人：主備人：___________1.1.學(xué)習(xí)并掌握

2、詞語：學(xué)習(xí)并掌握詞語：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：?jiǎn)卧~：?jiǎn)卧~：strangerstranger，thumbthumbminibusminibusflightflightguidebookguidebookwheneverwheneverboardboard詞組：詞組：seesee…offoffonononeone’swaywaytoto…flyflytoto…putputoutoutaskaskffarideridegivegivesbsbar

3、ideridegetgetonoffonoffbebewriedwriedaboutabout…NoNoneedneedtotowrywryhavehavemuchmuchdifficultydifficultyinin(doing)(doing)sthsthleaveleaveff…pickpicksbsbupup句子句子:1.:1.WangWangJunfengJunfenghishisparentsparentsarearegoi

4、nggoingtotothetheUSA.USA.2.I2.Icancan’tbelievebelievethatthatI’mflyingflyingtotoDisneyl.Disneyl.3.My3.Myuncleuncleisismeetingmeetingusustomrow.tomrow.語法：掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來的用法語法：掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來的用法2.2.學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)過程：課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)（獨(dú)學(xué)（獨(dú)學(xué)對(duì)學(xué)）對(duì)學(xué)）默寫下面

5、單詞和短語（獨(dú)學(xué)默寫下面單詞和短語（獨(dú)學(xué)對(duì)學(xué)）：對(duì)學(xué)）：1.1.為…送行送行__________________________________2.2.在…的途中的途中__________________________3.3.坐飛機(jī)去坐飛機(jī)去…____________________________4.4.伸出伸出…撲滅撲滅____________________________5.5.搭乘，要求搭車搭乘，要求搭車__________

6、____________6.6.讓某人搭便車讓某人搭便車__________________________7.7.上車上車_______________________8._______________________8.下車下車________________________________________9.9.擔(dān)心擔(dān)心…____________________10.____________________10.沒必要擔(dān)心沒必要擔(dān)

7、心__________________________________11.11.在(做)…有很多困難有很多困難______________12.______________12.去某地去某地____________________________13.13.接某人接某人______________________________________3.課堂流課堂流程：程：Step1:1.Step1:1.閱讀閱讀1a1a完成完成1b1c1b

8、1c。（課堂展示）（課堂展示）1bListento1anumberthefollowingpicture.1cRead1amarkT(True)F(False)第3頁(yè)Task2校對(duì)預(yù)習(xí)Part1中練習(xí)的答案，討論預(yù)習(xí)中遇到困難并互相幫忙解決。Task3展示預(yù)習(xí)答案，質(zhì)疑解疑。B.B.展示提升（對(duì)學(xué)）C.C.小組合作探究完成以下任務(wù)小組合作探究完成以下任務(wù)：Task1校對(duì)預(yù)習(xí)Part2中練習(xí)的答案，討論重難點(diǎn)。Task2組長(zhǎng)帶領(lǐng)朗讀2a文

9、段兩遍。Task3展示預(yù)習(xí)答案，質(zhì)疑解疑。Step3小結(jié)小結(jié)Summary今天我們學(xué)到什么：今天我們學(xué)到什么：Step4達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)一、完成句子：一、完成句子：1.他明天去香港，你去車站送他嗎？他明天去香港，你去車站送他嗎？Heis______HongKongtomrow.Areyougoingto____________atthestation2.昨天在上學(xué)途中我遇到一位老朋友。昨天在上學(xué)途中我遇到一位老朋友。YesterdayI

10、metanoldfriend_______________.3.他在回家途中看見那事故。他在回家途中看見那事故。Hesawtheaccident_______________.4.我認(rèn)為他不會(huì)很難找到工作的。我認(rèn)為他不會(huì)很難找到工作的。I_____thinkhewillhave_______________ajob.5.看，一個(gè)老人要求搭車。我們捎他一程吧?？矗粋€(gè)老人要求搭車。我們捎他一程吧。Look!Anoldmanis______

11、__________.Let’s_______________.二.Choosethebestanswer.1.—WhereismyfatherMom—Heis__home.A.bythewayB.onthewayC.inthiswayD.totheway()2.Theysaythey__ChinafJapannextweek.A.areleavingB.wouldleaveC.leaveD.wereleaving()3.Theengi