關(guān)于學(xué)校存在的形式主義官僚主義問(wèn)題清單及整改

1、關(guān)于學(xué)校存在的形式主義官僚主義問(wèn)題清單及整改措施一、存在的問(wèn)題1、思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有待提高。部分黨員干部思想觀念陳舊，總是跟不上工作的節(jié)奏，把學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)當(dāng)應(yīng)付差事，既不聯(lián)系思想實(shí)際，又不聯(lián)系實(shí)際工作，面對(duì)工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)感到困難重重，存在能力恐慌。有的存在對(duì)上級(jí)安排的工作認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)非業(yè)務(wù)工作存在發(fā)牢騷、摞擔(dān)子、說(shuō)怪話等現(xiàn)象。2、在工作作風(fēng)上、精神面貌上存在的問(wèn)題。有的同志只是為了工作而工作，對(duì)自己的本職工作有放松懈怠現(xiàn)象。只滿

2、足于完成上級(jí)交辦的工作，對(duì)自己本職工作是敷衍了事，以致教學(xué)質(zhì)量不高，在群眾中不能起很好帶頭作用。3、工作紀(jì)律方面，少數(shù)人員存在辦事拖沓、有令不行、不遵守作息時(shí)間，家里有一點(diǎn)事就請(qǐng)假，工作職責(zé)不清、任務(wù)不明，與同事、領(lǐng)導(dǎo)之間缺乏溝通、協(xié)調(diào)。辦事我行我素，不請(qǐng)示、不匯報(bào)愛(ài)犯自由主義，學(xué)校傳達(dá)精神布置任務(wù)開(kāi)過(guò)會(huì)議，會(huì)議精神停留在筆記本上就心安理得，工作有始無(wú)終。會(huì)風(fēng)紀(jì)律要求不嚴(yán)格，隨意遲到，簽到后即離場(chǎng)等現(xiàn)象常有發(fā)生。4、謀化大局不夠，缺乏有

3、效的管理手段。具體表現(xiàn)：重點(diǎn)工作不突出，過(guò)于的強(qiáng)調(diào)分工負(fù)責(zé)制，工作缺乏創(chuàng)新協(xié)調(diào)，工作方法單一。業(yè)務(wù)能力。一是完善班子理論學(xué)習(xí)制度，將理論學(xué)習(xí)制度相對(duì)固定下來(lái)。做到學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)，要求對(duì)每次學(xué)習(xí)做好學(xué)習(xí)紀(jì)錄，注重學(xué)習(xí)效果的提高。二是根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作實(shí)際做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排，提高干部職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。（五）注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)黨員干部的積極性和創(chuàng)造性。一是經(jīng)常性開(kāi)展交心談心活動(dòng)和批評(píng)與自我批評(píng)。支部班子成員之間勤交換思

4、想，多聽(tīng)取意見(jiàn)，多交心、多通氣，發(fā)揮班子的整體作用。二是增強(qiáng)做好支部工作的事業(yè)心和責(zé)任感，完善支部各項(xiàng)規(guī)章制度和激勵(lì)機(jī)制。（六）改進(jìn)工作方法，堅(jiān)決克服和糾正班子在工作上存在的問(wèn)題，要合理安排時(shí)間，協(xié)調(diào)好各方面的利益關(guān)系，落實(shí)和處理好黨員干部關(guān)心的問(wèn)題，增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是理清工作思路，創(chuàng)新工作方法，提高做好工作的本領(lǐng)，加大監(jiān)督執(zhí)行力度，發(fā)揮班子整體職能。二是加強(qiáng)對(duì)黨員干部的日常管理工作，提高管理水平和工作能力，加強(qiáng)班子成員間的