史學要論與歷史哲學教程的比較研究

1、山東大學碩士學位論文《史學要論》與《歷史哲學教程》的比較研究姓名：李霞申請學位級別：碩士專業(yè)：史學理論與史學史指導教師：王學典20050515李大釗和翦伯贊都是中國唯物史觀發(fā)展史上的重要人物，李大釗是開拓者兼?zhèn)鞑フ?，翦伯贊則是發(fā)展和運用唯物史觀的杰出代表．而‘史學要論) 和‘歷史哲學教程》則分別是他們集中闡述歷史觀和史學觀的代表作品，也是中國唯物史觀發(fā)展史上的兩座豐碑。此文試從‘史學要論》與< 歷史哲學教程》兩書的比較分析李大釗與

2、翦伯贊史學思想的異同，感受二人所處時代的史學主流思想及其二人個體風格的不同，從而啟發(fā)我們?nèi)ミM一步認識歷史與時代的關系、求真與致用的關系．主要從歷史觀和史學觀兩方面來分析論述，共分五個部分．第一部分為引言，主要是李大釗和翦伯贊學術研究史的回顧及其研究現(xiàn)狀．第一章為兩人生平及成書背景，目的是從時代背景去理解造成二人史學思想差別的原因。第二章從歷史觀的角度分析異同，主要從對唯物史觀的理解和態(tài)度上、進步觀、經(jīng)濟基礎和上層建筑的關系、人民群眾在歷