天人合一——論亨利大衛(wèi)梭羅的瓦爾登湖所蘊含的環(huán)境美德倫理思想

1、廈門大學碩士學位論文天人合一——論亨利·大衛(wèi)·梭羅的《瓦爾登湖》所蘊含的環(huán)境美德倫理思想姓名：陳慧申請學位級別：碩士專業(yè)：英語語言文學指導教師：蔡春露20090401P u r s u i n g H a r m o n y w i t h N a t u r e ：o nt h e E n v i r o n m e n t a lV i r t u e E t h i c so f H e n r y D a v

2、 i d T h o r e a u ’s W a l d e n內容與后2 ／3 內容的聯(lián)系，缺乏對該作品的全面理解。我認為《瓦爾登湖》一書的主題涵蓋了以下兩個個層面：一、批判商業(yè)、物質主義，提倡簡樸、自由、人本身的內在發(fā)展，呼吁人們改變既有的生活模式；二、描述了作者與自然和諧共處的過程，贊美自然的非人類中心主義的內在價值( 如精神和審美層面的) ，倡導人與自然共繁榮的理想生活。而這一主題正好是壞境美德倫理生活的典范。由于環(huán)境美德倫理

3、學是一門新出現(xiàn)的、跨學科應用型倫理學，為使本文后半部分的討論更具備現(xiàn)實意義，“第一章環(huán)境美德倫理介紹“ 介紹了環(huán)境美德倫理學的基本理論觀點及其發(fā)展的物質來源和文化來源。我認為當代的環(huán)境危機和美國的自然意識背景推動了環(huán)境美德倫理學的發(fā)展，但由于科學和政治手段都不足以應對當代環(huán)境危機，我們只有在全社會推廣環(huán)境美德倫理思想才能更根本、更有效地改善環(huán)境問題?！锻郀柕呛肪哂凶詡餍陨?，“第二章梭羅環(huán)境美德倫理思想的形成“ 將梭羅環(huán)境美德倫理思想

4、的發(fā)展追溯到兩個來源上。第一、美國1 9 世紀的工業(yè)化發(fā)展及其引發(fā)的環(huán)境問題啟發(fā)梭羅思考：人應該過什么樣的生活，才能對人本身和自然都有益? 二、梭羅廣受古代希臘、亞洲和美國印第安哲學的影響，它們都倡導人與自然和諧共處，且前兩者都提倡人完善內心精神世界，將“修身養(yǎng)性”當作人的道德規(guī)范之一。這些哲學思想啟發(fā)他認識大自然，思索如何才能成為有美德的人?！暗谌滤罅_作為生態(tài)道德人的個性表征“ 探討了梭羅在《瓦爾登湖》一書中所體現(xiàn)和倡導的一些有助于

5、人與自然共繁榮的個性品質。第一、梭羅體現(xiàn)了節(jié)約、簡單、自由的個性品質。這些個性特征認為應該將經(jīng)濟追求放在次要地位，這樣人才能自由地追求內心的發(fā)展，同時也讓其它非人類生物自由地生存。第二，生態(tài)敏感性也是梭羅作為生態(tài)道德人所體現(xiàn)的個性。梭羅欣賞自然所具備的非人類中心主義價值，不刻意改變和索取自然，認為與自然和諧共處本身就是一種精神和審美享受?；诘谌碌挠懻?，“第四章《瓦爾登湖》的環(huán)境倫理表征：人與自然共繁榮“ 進一步探討梭羅如何在具體的人