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1、湖南師范大學(xué)博士學(xué)位論文對(duì)國共合作的歷史考察與現(xiàn)實(shí)思考姓名:向婷申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:博士專業(yè):中共黨史指導(dǎo)教師:文選德201205通過考察這些國家行為背后的因素,可以發(fā)現(xiàn)利益是決定國際行為的最大誘因?!菊撐耐ㄟ^對(duì)兩次合作的可能性、必然性,已及合作的最大行為動(dòng)機(jī),對(duì)合作的整個(gè)過程進(jìn)行分析,總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)對(duì)因國共兩黨歷史上的紛爭(zhēng)而遺留的大陸與臺(tái)灣問題,對(duì)兩個(gè)政黨在新時(shí)期關(guān)系的發(fā)展及這種發(fā)展對(duì)解決兩岸關(guān)系問題和實(shí)現(xiàn)中華民族的
2、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益影響的思考具有現(xiàn)實(shí)的啟迪作用。另一方面,立足于歷史上兩黨的恩怨與現(xiàn)實(shí)上兩黨各自的發(fā)展及社會(huì)背景的變遷,我們也應(yīng)看到兩黨在現(xiàn)實(shí)中有繼承傳統(tǒng),重塑關(guān)系的可能性、必要性。同時(shí),我們更應(yīng)正視現(xiàn)實(shí),對(duì)于國共關(guān)系重塑的平臺(tái)、方式等都應(yīng)做出相應(yīng)的變革,在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)交流這一強(qiáng)大平臺(tái)的基礎(chǔ)之上,更多地去開拓與推進(jìn)其它平臺(tái),采取兩岸都能接受的途徑和方法。民族的利益直接推進(jìn)了歷史上國共的兩次合作,新時(shí)期,國家的統(tǒng)一,中華民族的偉大復(fù)興同樣也是民族的利益
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