局部與整體面孔信息對(duì)表情加工的影響

1、 碩 士 學(xué) 位 論 文 （ （ （ （ 專 業(yè) 學(xué) 位 專 業(yè) 學(xué) 位 專 業(yè) 學(xué) 位 專 業(yè) 學(xué) 位 ） ） ） ） 論文題目 論文題目 論文題目 論文題目 局部與整體面孔信息對(duì)表情加工的影響 局部與整體面孔信息對(duì)表情加工的影響 局部與整體面孔信息對(duì)表情加工的影響 局部與整體面孔信息對(duì)表情加工的影響 單 位 代 碼 10445 學(xué) 號(hào) 2013302191 分 類 號(hào) B842.6 學(xué)習(xí)方式 全日制 全日

2、制 全日制 全日制 專 業(yè) 學(xué) 位 名 稱 專 業(yè) 學(xué) 位 名 稱 專 業(yè) 學(xué) 位 名 稱 專 業(yè) 學(xué) 位 名 稱 教育碩士 教育碩士 教育碩士 教育碩士 方 向 領(lǐng) 域 名 稱 方 向 領(lǐng) 域 名 稱 方 向 領(lǐng) 域 名 稱 方 向 領(lǐng) 域 名 稱 心理健康教育 心理健康教育 心理健康教育 心理健康教育 申 請(qǐng) 人 姓 名 申 請(qǐng) 人 姓 名 申 請(qǐng) 人 姓 名 申 請(qǐng) 人 姓 名 張俊楠 張俊楠 張俊楠 張俊楠

3、 指 導(dǎo) 教 師 指 導(dǎo) 教 師 指 導(dǎo) 教 師 指 導(dǎo) 教 師 賈世偉 賈世偉 賈世偉 賈世偉 論 文 提 交 時(shí) 間 論 文 提 交 時(shí) 間 論 文 提 交 時(shí) 間 論 文 提 交 時(shí) 間 2015 2015 2015 2015 年 年 年 年 4 4 4 4 月 月 月 月 16 16 16 16 日 日 日 日 目 目 目 目 錄 錄 錄 錄 中文摘要............................

4、.......................................................... 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤！ ！ ！ ！未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽。 。 。 。 Abstract ........................................................................................ 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤！

5、 ！ ！ ！未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽。 。 。 。 第一部分 文獻(xiàn)綜述.................................................................... 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤！ ！ ！ ！未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽。 。 。 。 1 面部表情與情緒..............................................

6、.................. 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤！ ！ ！ ！未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽。 。 。 。 1.1 面部表情與情緒的聯(lián)系......................................... 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤！ ！ ！ ！未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽。 。 。 。 1.2 表情與情緒不一致的情況..............................

7、......................................... 3 2 基本表情和復(fù)合表情的研究............................................................................. 4 3 局部與整體部位表情識(shí)別的研究................................................................

8、..... 5 4 識(shí)別面部表情對(duì)于初中生的重要性................................................................. 8 4 已有研究的局限............................................................... 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤！ ！ ！ ！未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽。 。 。 。 第二

9、部分 實(shí)驗(yàn)研究...................................................................................................... 9 1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?....................................................................................................

10、........ 9 2 實(shí)驗(yàn)假設(shè)............................................................................................................. 9 3 實(shí)驗(yàn)方法...................................................................................

11、.......................... 9 3.1 被試......................................................................... 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤！ ！ ！ ！未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽。 。 。 。 3.2 實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)儀器.............................................

12、錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤！ ！ ！ ！未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽。 。 。 。 3.2.1 實(shí)驗(yàn)材料....................................................... 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤！ ！ ！ ！未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽。 。 。 。 3.2.2 實(shí)驗(yàn)儀器.............................................

13、... 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤！ ！ ！ ！未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽。 。 。 。 3.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與程序..................................................... 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤！ ！ ！ ！未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽。 。 。 。 3.3.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).........................................

14、.............. 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤！ ！ ！ ！未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽。 。 。 。 3.3.2 實(shí)驗(yàn)程序....................................................... 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤！ ！ ！ ！未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽。 。 。 。 4 數(shù)據(jù)處理 ...............................

15、.......................................... 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤！ ！ ！ ！未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽。 。 。 。 第三部分 研究結(jié)果 .................................................................. 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤！ ！ ！ ！未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽。 。 。 。

16、 1 正確率指標(biāo) ..................................................................... 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤！ ！ ！ ！未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽。 。 。 。 2 反應(yīng)時(shí)指標(biāo) .................................................................................

17、.................... 17 第四部分 討論 .......................................................................... 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤！ ！ ！ ！未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽 未定義書簽。 。 。 。 1 青少年表情加工年級(jí)的差異 .............................................