技術(shù)發(fā)明的社會制約分析——以尼古拉特斯拉的技術(shù)發(fā)明經(jīng)歷為個案的思考

1、公卷呈 ／J 大々U D CN 3 11 0 0學(xué) 位 論 文技術(shù)發(fā)明的社會制約分析——以尼古拉·特斯拉的技術(shù)發(fā)明經(jīng)歷為個案的思考作者姓名：指導(dǎo)教師：副 導(dǎo) 師：申請學(xué)位級別：學(xué)科專業(yè)名稱：論文提交日期：學(xué)位授予日期：評 閱 人：姜彥彤陳凡教授東北大學(xué)文法學(xué)院朱春艷教授東北大學(xué)文法學(xué)院碩士科學(xué)技術(shù)哲學(xué)2 0 1 2 年5 月2 0 1 2 年7 月陳紅兵、于淼學(xué)科類別：哲學(xué)論文答辯日期：2 0 1 2 年6 月答辯委員會主席：

2、于淼東北大學(xué)2 0 1 2 年5 月獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的。論文中取得的研究成果除加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包括本人為獲得其他學(xué)位而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并表示謝：￡E 思0學(xué)位論文作者簽名：蒡砩日 期：加應(yīng)匆莎珥I‘學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者和指導(dǎo)教師完全了解東北大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的