觀念與文學(xué)的雙向“形塑”——個人主義視角下的1980年代文學(xué)

1、蘇州大學(xué)博士學(xué)位論文觀念與文學(xué)的雙向“形塑”——個人主義視角下的1980年代文學(xué)姓名：李定春申請學(xué)位級別：博士專業(yè)：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師：劉祥安20090301A b s W 扯t T w o D i r e c t i o n a lS h a p i n g b e t w e e n I n d i v i d u a l - b a s e d I d e a sa n d t h eL i 魄墮啦! ! ! ! ! 壁!T

2、w o D i r e c t i o n a lS h a p i n g b e t w e e n I n d i v i d u a l - - b a s e d I d e a sa n d t h eL i t e r a t u r eo f 1 9 8 0 sA b s t r a c t玨ed i s s e r t a t i o n f o c u s e so n 出ei n t e r a c t i o n

3、 ( t h ea u t h o rn a m e si n a st w od i r e c t i o n a ls h a p i n g ) b e t w e e ni n d i v i d u a l ．b a s e d i d e a s a n dt h e l i t e r a t u r e o f1 9 8 0 s ．T h e d i s s e r t a t i o ne l a b o r a t

4、 e s o n t h e f o l l o w i n g t h r e e a s p e c t s ： 1 ．T o e x p l o r e t h e e m b o d i m e n t o fi n d i v i d u a l ．b a s e d i d e a s i n t h e l i t e r a t u r e o f 19 8 0 s ；2 ．T o e x p l o r e t h e

5、 i m p a c t o fi n d i v i d u a l ．b a s e di d e a s o nt h e l i t e r a t u r e o f1 9 8 0 s ；3 ．T oe x p l o r e 也ep r o f o u n d c u l t u r a li m p l i c a t i o n s b e h i n dt h et w od i r e c t i o n a l s

6、 h a p i n go ft h ei n d i v i d u a l - b a s e di d e a s i nt h el i t e r a t u r eo f 19 8 0 s1 1 k d i s s e r t a t i o nf a l l si n t of i v e p a r t s ．即嗆i n t r o d u c t o r yp a r td e a l s w i t ht h et

7、h r e ep r o b l e m s ：1 ．T 0d e m a r c a t ea n d c a t e g o r i z et h e “i n d i v i d u a l - b a s e di d e a s ”f r o m t h ep e r s p e c t i v eo f i d e a t i o n a lh i s t o r y ；2 ．I n d i v i d u a l i s

8、mC a nb es e e na sa n e f f e c t i v ep e r s p e c t i v eo f ‘' r e v e r s a lt o19 8 0 s ”；3 ．1 ' h i sa p p r o a c h i so f g r e a ta c a d e m i c v a l u e a n d r e a l i s t i c s i g n i f i c a n c

9、 e ．T h e f i r s t c h a p t e r r e v e a l s t h e i n i t i a t i v es i g n i f i c a n c eo f i n d i v i d u a lt r a d i t i o no n t h el i t e r a t u r eo f19 8 0 s ．T a k i n gs u c hr e p r e s e n t a t i v

10、 ea n d s e n s a t i o n a l p h e n o m e n a a s ‘' h u m a n i s m ' ’，‘' P a n x i a oi s s u e ”，‘' t h eP o p u l a r i t yo f S a t e ”．T h es e c o n dc h a p t e r d e l i n e a t e st h ee m b

11、o d i m e n to f i n d i v i d u a l i s m i nt h ea b o v e - m e n t i o n e d i s s u e sa n d f n r t h c r e x p l o r e s t h eb e g i n n i n g a n d e v o l v e m e n t o f i n d i v i d u a l i s m ．T h et h i r

12、 d c h a p t e r ，t h ec o r e o ft h e d i s s e r t a t i o n , t o u c h e su p o nt h e i n i t i a t i o n , d e v e l o p m e n t , s h o r t c o m i n g s a n de v o l v e m e n to fi n d i v i d u a l i s mi n t

13、h en a r r a t i v el i t e r a t u r eo f19 8 0 s ，a n da l s oe x p l o r e st h ec u l t u r a li m p l i c a t i o n sw h i c h i n f l u e n c e st h er e p r e s e n t a t i o na n dt r e n d ．T h ea u t h o rh o l

14、 d s t h a ti n d i v i d u a l i s mi n v o l v e di n t h el i t e r a r y c r e a t i o n a tt h ev e r yb e g i n n i n go f t h el i t e r a t u r eo f19 8 0 s ．T h ee m b o d i m e n to fi n d i v i d u a l i s mi

15、n t h el i t e r a t u r e o f1 9 8 0 sa r ed i v e r s i f i e da n da b u n d a n t , S O t h ed i s s e r t a t i o na l s o e l a b o r a t e so n t h ei m p e d i m e n ta n d l o s s o f t h ed i v e r s i t ya n d

16、 a b u n d a n c e 。r e v e a l i n g t h ec u l t u r a la n d s o c i a lr e a s o n so f t h e s ec h a n g e s ．T h ec o n c l u s i o nf u r t h e re m p h a s e st h ef a c tt h a tt h ee v o l v e m e n t o f i n

17、d i v i d u a l i s ma n d i n d i v i d u a ln a r r a t o l o g yo r i g i n a t e sf r o mt h es h a p i n g o f ‘‘s u p e r i o rc l a s s ’’s o i t i sn o d o u b t t h a tt h er o o tp r o b l e m o fi n d i v i d

18、u a l i s ma n di n d i v i d u a ln a r r a t o l o g yi n C h i n a m u s tb ee x p l o r e di n t h ec u l t u r a l a n ds o c i a ls i t u a t i o no f C h i n a ．K e y w o r d s ：i n d i v i d u a l i s m ，t h e l