遼寧省愛(ài)國(guó)主義教育基地雕塑藝術(shù)塑造研究

1、碩士學(xué)位論文遼寧省愛(ài)國(guó)主義教育基地雕塑藝術(shù)塑造研究T h e S t u d y o f S c u l p t u r eS h a p i n g i nL i a o n i n g P r o v i n c e P a t r i o t i s mE d u c a t i o n B a s e s學(xué) 2 1 1 1 6 0 4大連理工大學(xué)D a l i a n U n i v e r s i t y o f T e c

2、h n o l o g y大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文摘 要愛(ài)國(guó)主義教育基地的雕塑藝術(shù)塑造研究屬于美術(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究。這些基地場(chǎng)所的雕塑藝術(shù)形象所起到的精神傳達(dá)作用關(guān)乎人民的學(xué)習(xí)、工作、生活，具有公共藝術(shù)的性質(zhì)。本文通過(guò)從美術(shù)學(xué)方向的公共藝術(shù)范疇對(duì)這些基地場(chǎng)所的雕塑方面，進(jìn)行文獻(xiàn)的參考、調(diào)研取證、實(shí)例分析了愛(ài)國(guó)主義教育基地雕塑藝術(shù)形象的客觀現(xiàn)實(shí)。以遼寧省愛(ài)國(guó)主義教育基地雕塑藝術(shù)形象為研究范圍，將公共環(huán)境心理學(xué)、行為學(xué)、建筑學(xué)等引入到愛(ài)國(guó)主義教

3、育基地場(chǎng)所中雕塑藝術(shù)形象的研究中?？偨Y(jié)了當(dāng)前愛(ài)國(guó)主義教育基地中雕塑藝術(shù)形象的意義作用以及創(chuàng)作影響因素，缺乏個(gè)性的建設(shè)與親和力的缺失、綠色設(shè)計(jì)的忽視成為愛(ài)國(guó)主義教育基地中雕塑藝術(shù)形式所面臨的問(wèn)題。在注重地域性與民族性、藝術(shù)與自然生態(tài)的、藝術(shù)性與公眾的有機(jī)融合前提下，設(shè)計(jì)出更多獨(dú)具個(gè)性特征、藝術(shù)風(fēng)格多樣化、親切的雕塑作品才是愛(ài)國(guó)主義教育基地雕塑設(shè)計(jì)發(fā)展的目標(biāo)和方向。以此為基礎(chǔ)，進(jìn)行了相關(guān)的愛(ài)國(guó)主義題材的雕塑設(shè)計(jì)實(shí)施與創(chuàng)作。關(guān)鍵詞：雕塑；個(gè)性