非洲成品藝術(shù)在中國的文化傳播研究

1、非洲成品藝術(shù)在中國的傳播情況研究摘要中國與非洲之間的文化交流活動雖然早在就有記載，但是真正的長期有效的雙向文化交流則是在建國之后。隨著中國與非洲的政治需求關(guān)系越來越親密，經(jīng)濟交流日益加強，兩者之間政府外交和公共外交領(lǐng)域的交流越來越頻繁。借助于各種渠道的文化交流成為了非洲了解中國和中國了解非洲的好機遇。交流的頻繁，帶來的是兩者之間文化藝術(shù)的傳播，也帶來了雙方民眾的文化接受沖擊。這既是雙邊民眾了解對方文化和思維的重要方式，也是逐步建立起文化

2、融合的必要手段。甚至，在這樣的傳播與流通過程中，雙邊文化都逐步形成了適應(yīng)了各種文化接受規(guī)律的方式。文化鋪路，交流先行，相互理解，相互學(xué)習(xí)，作為對公對私的對外交流，都有著非同尋常的意義。非洲各國利用自己本身奔放的音樂舞蹈類的演繹藝術(shù)和獨具形象的藝術(shù)雕刻文學(xué)創(chuàng)作占據(jù)了非洲藝術(shù)在中國傳播的有力兩條戰(zhàn)線。從長久的可視感覺到直觀的視聽感覺，非洲藝術(shù)的張力帶給國人了解非洲的最初印象，并以此，拓展了國人的對非視野。以非洲文化藝術(shù)品進入中國為例，從中國

3、過去中非文化交流零散雜亂的局面，到文化藝術(shù)產(chǎn)品形成了接地氣的中國的非洲文化傳播之路，中國民間和官方都創(chuàng)造性地推出了一系列針對整個非洲大陸的文化產(chǎn)品進入交流項目，并使中國對非洲藝術(shù)推廣走出了與西方有相似之處，卻又獨具特色的傳播之路。然而，學(xué)術(shù)界對于中非之間的文化交流，一直以站立制高點對其整體描述和總結(jié)的狀態(tài)。這樣，既忽視了文化交流中，藝術(shù)傳播對不同文化背景的他者藝術(shù)接受的差異性，又使得中國對非公共外交領(lǐng)域的研究一直處于望遠鏡式的觀察，使非

4、洲在中國傳播的理論和實踐分離。由于缺乏系統(tǒng)的針對非洲藝術(shù)的中國傳播之路的深入研究，非洲藝術(shù)傳播的中國化進程也顯得緩慢。非洲藝術(shù)本身是一個非常寬泛的范圍，其中包含了多種多樣的藝術(shù)形式，有傳統(tǒng)的音樂、舞蹈，亦有現(xiàn)代的非洲風(fēng)格工藝品，同——非洲成品藝術(shù)在中國的傳播研究J $ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 f l l l l N l l l | l l l fY 2 6 6 5 2 7 1T H E R E S E A R

5、 C H A B O U T M A D E ．U PA F R I C A N A R T I N C H I N AA B S T R A C TW R h t h ed e m a n df o rp o l i t i c a l r e l a t i o n sb e t w e e nC h i n aa n dA f r i c a ，．m o r e i n t i m a t e ，e c o n o m i c e

6、 x c h a n g e s i n c r e a s i n g l y s t r e n g t l h e n e d e x c h a n g e s b e t w e e n g o v e r n m e n t s a n dp u b l i cd i p l o m a c y i nt h ef i e l do f d i p l o m a c y m o r ea n d m o r ef r e

7、q u e n t ．B ym e a n s o f v a r i o u sc h a n n e l s o fc u l t u r a l e x c h a n g e si s ag o o dw a yt o ‘A f r i c a l e a r nC h i n e s ea n dC h i n e s et ou n d e r s t a n dA f r i c a ．F r e q u e n te x

8、 c h a n g e sb r i n g i n gt h e s p r e a db e t w e e n t h ea r t sa n dc u l t u r e ，b r i n g i n g t h es p r e a do f c u l t u r ea n d a r t s ．T h i si sb o t ha b i l a t e r a lw a y p e o p l e u n d e r

9、s t a n dt h ei m p o r t a n c eo f e a c ho t h e r ' Sc u l t u r e sa n dw a y so f t h i n k i n g , b u ta l s og r a d u a l l ye s t a b l i s han e c e s s a r y m e a n s o fc u l t u r a l i n t e g r a t

10、i o n ．E v e n i n s u c h d i s s e m i n a t i o n a n dd i s t r i b u t i o np r o c e s s , ，a n dg r a d u a l l yf o r m e da b i l a t e r a lc u l t u r e sa d a p t e d t or e c e i v er e g u l a rw a y v a r

11、i o u sc u l t u r e s ．T a k e s t h ee x a m p l e o f A f r i c a nc u l t u r ea r t w a r et oe n t e rC h i n a , f r o mC h i n a t h eC e n t r a lA f r i c a nc u l t u r a le x c h a n g es c a t t e r e dd i s

12、 o r d e r l ya s p e c t , f o r m e d t ot h e c u l t u r a la r tp r o d u c ti nt h e p a s th a sm e tt h er u s t i c 時C h i n at h e r o a d i n o fA f r i c a nc u l t u r ed i s s e m i n a t i o n ．，t h eC h i

13、 n e s e f o l k sa n d o f f i c i a lc r e a t i v e l yp r o m o t e sa s e r i e so f e n t e r e dt h ee x c h a n g e p r o g r a mi nv i e wo f t h ee n t i r eA f r i c a nc o n t i n e n t ' sc u l t u r a l

14、p r o d u c t , a n d c a u s e dC h i n a t og oo u tt o t h eA f r i c a n a r tp r o m o t i o n h a d t h es i m i l a r i t yw i t ht h eW e s t ．，a c t u a l l yt h er o a do f c h a r a c t e r i s t i cd i s s e

15、m i n a t i o n ．C u l t u r ep a v i n g , ，e x c h a n g ef i r s t , m u t u a lu n d e r s t a n d i n g ，m u t u a ll e a r n i n g ，豁t h ep u b l i ct ot h ep r i v a t ef o r e i g n e x c h a n g e , ．a(chǎn) r eo f e

16、x t r a o r d i n a r ys i g n i f i c a n c e ．A f r i c a nc o u n t r i e s t o u s et h e i ro w n u n i q u ea n di m a g i n a t i v ed a n c ea n d a r t s c u l p t u r eO c c u p i e sas t r o n gt w o f r o n t

17、 ss p r e a do f A f r i c a n a r ti nC h i n a ．F r o m t h e v i s u a lt oa u d i t o r y , A f r i c a na r tt ob r i n gp e o p l et ou n d e r s t a n d t h e t e n s i o n i n i t i a l i m p r e s s i o n o f A