韓國(guó)引進(jìn)類電視綜藝節(jié)目研究

1、分類號(hào)： 密級(jí)：U D C ： 學(xué)號(hào)：405001113052南 昌 大 學(xué) 碩 士 研 究 生學(xué) 位 論 文韓國(guó)引進(jìn)類電視綜藝節(jié)目研究 韓國(guó)引進(jìn)類電視綜藝節(jié)目研究Study on TV variety shows imported from Korea鐘蘇紅培養(yǎng)單位（院、系）：新聞與傳播學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱：陳志強(qiáng) 教授申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)科門類：文學(xué)學(xué)科專業(yè)名稱：傳播學(xué)論文答辯日期：答辯委員會(huì)主席：評(píng)閱人：年 月 日摘要I摘 要近三年來(lái)，

2、縱觀我國(guó)的電視熒屏，從韓國(guó)引進(jìn)的綜藝節(jié)目大放異彩：引進(jìn)數(shù)量達(dá) 23 檔之多， 在我國(guó)海外節(jié)目來(lái)源國(guó)中排第一； 產(chǎn)生了三檔 “現(xiàn)象級(jí)”的綜藝節(jié)目，分別是湖南衛(wèi)視引進(jìn)的《我是歌手》和《爸爸去哪兒》以及浙江衛(wèi)視引進(jìn)的《奔跑吧兄弟》，在引進(jìn)的海外節(jié)目產(chǎn)生的“現(xiàn)象級(jí)”節(jié)目中占了 3/4（還有一檔是浙江衛(wèi)視從荷蘭引進(jìn)的《中國(guó)好聲音》）。一時(shí)之間，各大衛(wèi)視爭(zhēng)相從韓國(guó)引進(jìn)綜藝節(jié)目，掀起了一股引進(jìn)韓國(guó)綜藝節(jié)目的熱潮。本文以韓國(guó)引進(jìn)類綜藝節(jié)目為重點(diǎn)研究對(duì)象

3、，通過(guò)文獻(xiàn)研究、文本分析和案例分析的研究方法，簡(jiǎn)要分析了韓國(guó)引進(jìn)類綜藝節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀、形態(tài)特征、市場(chǎng)接受程度、產(chǎn)生的影響及韓國(guó)綜藝節(jié)目引進(jìn)熱的原因，重點(diǎn)分析了韓國(guó)引進(jìn)類綜藝節(jié)目的成功之處及對(duì)我國(guó)綜藝節(jié)目的啟示。本文分為以下三部分：第一部分分析了國(guó)內(nèi)綜藝節(jié)目的發(fā)展歷程以及海外節(jié)目模式引進(jìn)的發(fā)展現(xiàn)狀；第二部分主要介紹了韓國(guó)引進(jìn)類綜藝節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀，以《我是歌手》、《爸爸去哪兒》和《奔跑吧兄弟》為重點(diǎn)分析了韓國(guó)引進(jìn)類綜藝節(jié)目的市場(chǎng)接受程度，從

4、外部環(huán)境、文化因素和經(jīng)濟(jì)因素分析了韓國(guó)引進(jìn)熱的原因，分析了這股引進(jìn)熱潮對(duì)國(guó)內(nèi)電視節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)和綜藝節(jié)目形態(tài)的影響；第三部分重點(diǎn)分析了韓國(guó)引進(jìn)類綜藝節(jié)目的成功之處：節(jié)目形態(tài)新穎，具有“親民”性質(zhì)，節(jié)目融入了傳統(tǒng)文化和公益，加入了敘事元素，后期的特效字幕等十分生動(dòng)有趣，總結(jié)了韓國(guó)引進(jìn)類綜藝節(jié)目對(duì)我國(guó)的啟示：培養(yǎng)優(yōu)秀的電視節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)；注重傳播傳統(tǒng)文化，打造綜藝公益模式；重視后期制作，打造劇情化綜藝節(jié)目；在引進(jìn)的基礎(chǔ)上不斷提高創(chuàng)新能力。關(guān)鍵詞