高校知識溢出對企業(yè)創(chuàng)新能力提升的影響——以長三角綠色制藥協(xié)同創(chuàng)新中心為例

1、 碩士學位論文 論文題目：高校知識溢出對企業(yè)創(chuàng)新能力提升的影響 ——以長三角綠色制藥協(xié)同創(chuàng)新中心為例 作者姓名 作者姓名 方曄 指導教師 指導教師 張金福、周朝成 學科專業(yè) 學科專業(yè) 教育經濟與管理 所在學院 所在學院 政治與公共管理學院 提交日期 提交日期 2015 年 6 月 浙江工業(yè)大學碩士學位論文

2、 高校知識溢出對企業(yè)創(chuàng)新能力提升的影響 ——以長三角綠色制藥協(xié)同創(chuàng)新中心為例 I 高校知識溢出對企業(yè)創(chuàng)新能力提升的影響 ——以長三角綠色制藥協(xié)同創(chuàng)新中心為例 摘 要 科技創(chuàng)新是關系國家發(fā)展全局的核心因素。 我國正處于經濟發(fā)展新常態(tài)時代， 企業(yè)獨立創(chuàng)新已經不能適應科技發(fā)展需求， 急需匯聚多種創(chuàng)新力量，才能走產業(yè)轉型升級道路。所以，必須實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，開展深度融合的協(xié)同創(chuàng)

3、新。高校是重要的創(chuàng)新力量，是知識溢出的主要源頭， 因此高校知識溢出對企業(yè)創(chuàng)新能力提升具有十分重要的價值和意義。 協(xié)同創(chuàng)新中心作為旨在提升高校創(chuàng)新能力的知識溢出平臺，必須在提升企業(yè)創(chuàng)新能力上發(fā)揮顯著作用。 本文綜合采用文獻法、問卷調查法、深度訪談法、統(tǒng)計分析法、個案分析法等多種研究方法， 對國內外高校知識溢出、 協(xié)同創(chuàng)新等已有的研究進行系統(tǒng)綜述， 剖析面向企業(yè)創(chuàng)新能力提升的高校知識溢出的理論基礎； 選取長三角綠色制藥協(xié)同創(chuàng)新中心與其一協(xié)同

4、單位為研究對象，并針對雙方協(xié)同創(chuàng)新現(xiàn)狀，挖掘出有效的協(xié)同創(chuàng)新形式，歸納總結出政企校企之間缺乏信任基礎、 協(xié)同創(chuàng)新中心還未建立較為合理的評估標準、 拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)數(shù)量與質量堪憂、 創(chuàng)新文化氛圍不夠濃厚、 協(xié)同創(chuàng)新中心還未形成社會效應、 企業(yè)吸收融合高校知識溢出表現(xiàn)不顯著等六大主要問題。 最后得出目前協(xié)同創(chuàng)新中心對企業(yè)創(chuàng)新能力提升影響很有限的結論。 本研究總結出以下幾個主要觀點： （1） 夯實根基， 重點推進政企、校企合作的信任機制。 （

5、2）政府立規(guī)，建立協(xié)同創(chuàng)新中心的考核制度與評估制度。 （3）高校牽頭，增強拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的責任感。 （4）文化對接，構建協(xié)同創(chuàng)新中心品牌文化。 （5）高校力行，加大協(xié)同創(chuàng)新中心宣傳力度。 （6）企業(yè)主導，有效吸收融合高校知識溢出。 本文主要的創(chuàng)新點在于： （1） 對協(xié)同創(chuàng)新的文獻綜述按照三大研究主體的分布、 多種研究內容的分布、 四種研究方法的分布展開簡要歸納。 （2） 以長三角綠色制藥協(xié)同創(chuàng)新中心與其一協(xié)同單位為研究對象，選取 20