2019年最新人教版初中八年級上冊音樂說課稿全套（附音樂說課模板）

1、 201 2019 年新人教版 年新人教版八年級 年級上冊 名師精品音樂說課稿 名師精品音樂說課稿 初中音樂的說課稿模板 初中音樂的說課稿模板 各位評委老師，上午好！ 我是號考生，我今天說課的題目是《____________》 （板書：課題） ，我主要從教材分析、學情分析、教學方法與策略、教學過程、板書設計等幾個步驟向大家詳細地講解我對這節(jié)課的安排。 一、教材分析（說教材） 一、教材分析（說教材） 歌曲《》選自出版社年級冊單元。 1、本

2、節(jié)課分____個部分內容，分別是：_________；__________；整首歌曲以貫穿其中，主要描述了內容，抒發(fā)了情感。(這條基本上通用) 2、本節(jié)課貫穿了______以后的整個教學，是學生進一步順利、快捷操作____的基礎，也是形成學生合理知識鏈的重要環(huán)節(jié)。 3、本節(jié)課聯(lián)系了________和_________，在以后學習______具有重要意義。 4、本節(jié)課是在學習______的基礎上，進一步學習___________的關鍵。

3、（以上 以上 4 條，靈活運用，不用全部說上就行?？梢詤⒖夹蜓灾械木渥?，主要是說學習本 條，靈活運用，不用全部說上就行?？梢詤⒖夹蜓灾械木渥?，主要是說學習本節(jié)課的意義。 節(jié)課的意義。 ）接下來說一下本節(jié)課的教學目標。 二、說教學目標 二、說教學目標 根據(jù)新課程標準的要求，同時針對學生的心理特點和認知水平，結合我對教材的理解與分析，我將本節(jié)課的教學目標確定為： 知識與技能目標：能用（聲音/情緒）演唱歌曲。 過程與方法目標：通過歌曲演唱，深

4、入了解歌曲的風格和內容。 情感態(tài)度與價值觀目標：1、通過教學及欣賞并演唱歌曲來培養(yǎng)學生對音樂的興趣，開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。2.在音樂課的學習中培養(yǎng)學生對藝術的想象和創(chuàng)造力。 教學重點和難點 調動學生的積極性，并在大屏幕上直觀演示歌曲視頻，提高學生對這節(jié)音樂課的興趣。 （二）學唱歌（占時 25 分鐘） 首先進行發(fā)聲練習（占時 2 分鐘） 先進性 2-3 條發(fā)聲練習，目的是讓學生調整氣息，聲音做到自然統(tǒng)一，為后面的學習歌曲做好前

5、提準備。 （教師范唱，學生跟唱） 然后分三步進行學習唱歌這一環(huán)節(jié)。 第一步：由教師完整地范唱歌曲。讓學生初步感受歌曲。 第二步：學生學唱。了解歌曲的內容及節(jié)奏。 首先學生自學，讀歌詞，感受整體歌詞情境。 接著，同桌合作，相互交流。說一說你了解了歌曲的什么內容，歌曲的情緒是怎樣的，抒發(fā)了怎樣的藝術情感。重點讓他們討論歌曲的節(jié)奏。在此期間我會在座位間巡視，了解他們的討論情況。 然后：我針對以上討論內容進行集中的指導與糾正。 這一環(huán)節(jié)體現(xiàn)出了

6、“自主學習探究”的思路。 也體現(xiàn)出了“學生是主體，教師是主導”的教學理念。 最后跟學生鋼琴演唱 2-3 遍，教師彈奏歌曲學生跟琴演唱。要求： （1）速度不宜過快，（2）聲音自然統(tǒng)一、氣息通暢。 第三步難點的解決： （1）歌曲中的附點節(jié)奏、小切分節(jié)奏型的把握。 解決方案：1、讓節(jié)奏感強，樂感好的孩子先到講臺前面來做示范。 （學生教學生） 。2、通過用手擊拍以及畫強弱箭頭圖的方法，解決附點節(jié)奏和小切分節(jié)奏音型。 （三）歌曲再處理（占時 10