北語19秋《心理學(xué)》作業(yè)1滿分哦

1、19 秋《心理學(xué)》作業(yè) 1試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 13 道試題,共 52 分)1.下面能反映個(gè)人品德的行為是（ ） 。A.他每天堅(jiān)持把臥室打掃得干干凈凈B.他總是煙酒不離C.營(yíng)業(yè)員不小心找錯(cuò)了錢，他主動(dòng)退還D.他有病也不去看醫(yī)生答案:C2.研究表明，小學(xué)生的習(xí)作練習(xí)在寫初稿時(shí)側(cè)重于內(nèi)容，放寬字、詞、句以及標(biāo)點(diǎn)方面的正確性要求，有助于提高終稿的質(zhì)量。這種教學(xué)方法的心理學(xué)依據(jù)是（ ） 。A.學(xué)生的寫作興趣B.循序漸

2、進(jìn)C.減輕工作記憶負(fù)擔(dān)D.兒童心理發(fā)展階段答案:C3.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結(jié)果導(dǎo)致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?） 。A.避免學(xué)生觀看這類影視片B.影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”C.影片中盡量少描寫反面人物D.對(duì)有模仿行為的兒童進(jìn)行說理教育答案:B4.下面的詞語中的行動(dòng)動(dòng)詞是（ ） 。A.辨別B.讀懂C.熱愛D.寫出答案:D5.為了暫時(shí)記住朋友的電話號(hào)碼以便撥號(hào)，

3、最適宜的記憶策略是（ ） 。A.組織策略B.精加工策略C.生成技術(shù)D.復(fù)述策略答案:D6.未給小學(xué)一年級(jí)學(xué)生講過句子的成分和結(jié)構(gòu)，他們卻能正確判斷：“我愛梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。這可以用喬納森學(xué)習(xí)分類以下（ ）來解釋。A.自我知識(shí)B.心理模型B.訓(xùn)練中兒童是否感到有趣C.練習(xí)的時(shí)間和數(shù)量D.兒童學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是否強(qiáng)烈答案:A13.加涅智慧技能層次論在理論上的主要貢獻(xiàn)是（ ） 。A.闡明了智慧技能在人腦中的表征方式B.把認(rèn)知策略

4、看成智慧技能的最高形式C.提出了智慧技能的發(fā)展觀D.闡明了不同類型智慧技能形成的條件答案:D二、判斷題 (共 12 道試題,共 48 分)14.建構(gòu)主義關(guān)于學(xué)習(xí)與教學(xué)的共同點(diǎn)是:強(qiáng)調(diào)復(fù)雜學(xué)習(xí)環(huán)境和真實(shí)的任務(wù)、強(qiáng)調(diào)社會(huì)協(xié)商和相互作用、用多種方式表征教學(xué)內(nèi)容、理解知識(shí)建構(gòu)過程、以學(xué)生為中心的教學(xué)。 （ ）答案:正確15.看到狗，形成狗的印象，這屬于符號(hào)表征的學(xué)習(xí)。 （ ）答案:正確16.專家和新手在解決問題時(shí)在技能執(zhí)行速度上是沒有差異的。

5、（ ）答案:錯(cuò)誤17.一切有意義學(xué)習(xí)中都包含知識(shí)的遷移，在機(jī)械學(xué)習(xí)中沒有遷移。 （ ）答案:錯(cuò)誤18.人們通過一段時(shí)期的努力工作以后，自己安排一段假期，外出旅游，這種情況屬于直接強(qiáng)化。答案:錯(cuò)誤19.早期行為主義心理學(xué)家認(rèn)為，貓學(xué)習(xí)逃出迷箱和動(dòng)物學(xué)會(huì)走迷宮等行為稱為解決問題。 （ ）答案:正確20.“我愛冬天的梅花”這個(gè)句子包含一個(gè)命題。 （ ）答案:錯(cuò)誤21.在設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，要盡量用可觀察和可測(cè)量的行為術(shù)語陳述預(yù)期學(xué)生要獲得的學(xué)習(xí)結(jié)