貴州電大-創(chuàng)新教學1-0003標準答案

1、創(chuàng)新教學 1-0003貴州廣播電視大學形成性測評系統(tǒng) 課程代碼：5205395 參考資料 試卷總分：100單選題(共 10 題,共 40 分)1.(4 分)（ ）是突破課程改革的重點和難點的關(guān)鍵因素。A、課程資源B、課程文本C、課程實施正確選項：A2.(4 分)（ ） ，即從現(xiàn)有的課程中選取切合學?；蛏鐓^(qū)特色的內(nèi)容來設(shè)計活動。A、課程選擇B、課程改編C、課程創(chuàng)造正確選項：A3.(4 分)在設(shè)計學校課程目標之前，首先要

2、通過多種途徑對（ ）進行分析。A、學校B、課程C、教學正確選項：A4.(4 分)（ ）是保證課程目標實現(xiàn)和課程實施順利進行的基礎(chǔ)，是課程因素的天然來源和課程試試的條件A、課程領(lǐng)導(dǎo)B、課程評價C、課程資源正確選項：C5.(4 分)C、開發(fā)性課程正確選項：A10.(4 分)課程文本對客觀性知識的追求是建立在（ ）的確定性基礎(chǔ)之上的。A、文字B、語言C、技能正確選項：B多選題(共 5 題,共 30 分)11.(6 分)課程設(shè)計者必

3、須完成的工作有（ ） 。A、課程界限的限定B、課程中教育經(jīng)驗的明確C、課程主體的代入性D、整體學?；顒拥脑O(shè)計。正確選項：ABD12.(6 分)過程評價直接的理論基礎(chǔ)是（ ） 。A、維果茨基的最近發(fā)展區(qū)理論B、弗斯坦的學習經(jīng)驗促進理論C、布魯納的認知結(jié)構(gòu)學習理論D、馬斯洛的需要層次理論正確選項：AB13.(6 分)在對課程文本的解讀中，理解應(yīng)該包含以下幾點內(nèi)涵（ ） 。A、感悟過程B、對話形式C、情景體驗D、意義建構(gòu)正確選項：