部編（統(tǒng)編）人教版六年級下冊道德與法治全冊教學(xué)設(shè)計(jì)教案帶板書

1、第一單元 第一單元 完善自我 完善自我 健康成長 健康成長第二單元 第二單元 愛護(hù)地球 愛護(hù)地球 共同責(zé)任 共同責(zé)任第三單元 第三單元 多樣文明 多樣文明 多樣生活 多樣生活第四單元 第四單元 讓世界更美好 讓世界更美好1．坐在習(xí)爺爺身邊的，一個(gè)是報(bào)效祖國的科學(xué)家，一個(gè)是服務(wù)百姓的老黨員，他們數(shù)十年如一日，勤勉工作在各自崗位上散發(fā)光和熱，贏得了大家的尊重。在你心中，哪些人是值得我們尊重的呢？為什么？2．

2、談到尊重，我們往往關(guān)注取得一定成就的人，卻忽視身邊默默無聞的人。找一找，在你的身邊，有哪些值得尊重的普通人呢？請你在小組內(nèi)說一說，講講他們的故事。3．你看，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，即使默默無聞，即使沒有取得顯著成就，他也擁有生而為人的尊嚴(yán)。在《中華人民共和國憲法》中就這樣規(guī)定：（出示）中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)。中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。所以，社會(huì)上每一個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。（板書：每個(gè)人都

3、應(yīng)得到尊重）4．如果每個(gè)普通人都能得到應(yīng)有的尊重，社會(huì)將有那些變化呢？（板書：讓生活更美好，讓社會(huì)更和諧）三、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)會(huì)尊重尊重如此重要，那怎樣才能學(xué)會(huì)尊重、做到尊重呢？我們先從尊重自己談起。活動(dòng)二 尊重自己（一）尊重需要尊重自己1．有個(gè)同學(xué)叫劉菲，班里開展活動(dòng)她總是借故不參加，班主任從她寫給老師的心語本中讀到了原因一（出示）我很普通，沒有什么優(yōu)點(diǎn)。無論外表學(xué)習(xí)還是能力，都比不上周圍同學(xué)。我不想?yún)⒓影嗉壔顒?dòng)，因?yàn)闆]有同學(xué)喜歡自己。