10.升國旗-(1473)

1、識字 識字 10 10 升國旗 升國旗【教學目標】1.能認識本課“升、囯、旗”等 11 個生字。2.能寫出“中、五、立、正”四個生字。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。4.讓學生知道五星紅旗是我國的國旗，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情?！窘虒W重點、難點】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.讓學生知道五星紅旗是我國的國旗，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情?！窘虒W準備】多媒體課件 生字卡片 小紅旗【課時安排】2 課時第一課時一、創(chuàng)設情境，激

2、發(fā)興趣。1.聽音樂導入師：小朋友們喜歡聽音樂嗎？今天老師為小朋友們帶來一首曲子，仔細聽，這是什么曲子？（國歌）那什么時候，我們總能聽到這首曲子？（升國旗的時候）2.揭題：今天我們來學習一篇課文，先請一位小朋友來拼一拼課題（出示課題）。3.指名學生拼讀，指導后鼻音“升”，再指名學生直呼，后全班齊讀：升國旗。4.下面請小朋友看老師寫升國旗的“升”，注意看清筆順和筆畫在田字格中的位置。（師范寫生字）指名回答共有幾畫，并書空，后一起書空。二、游

3、戲識字，初讀課文。1.師：小朋友請看，圖上畫的是誰，在干什么，請說一說。（課件出示升國旗插圖）2.學生看圖說話。3.初讀課文。小朋友們說的真好，那課文中是怎樣寫升國旗的呢？自由的把課文讀一讀，注意，把你認為難讀的字或者句子多讀幾遍。4.學生自由朗讀課文。5.教師范讀課文。剛才看小朋友快樂的讀書，老師也想讀一讀，愿意當小聽眾的請把書捧好。6.激趣闖關。師：還有哪些字你是今天才學會的，你有什么好辦法記住它，以后見面了還能認出來呢？4.學生交

4、流識字方法，師隨時總結識字方法。如熟字帶生字的方法，畫畫的方法，給生字編歌謠的方法等。四、課堂小結：通過本節(jié)課的學習，我們又認識了許多生字，下節(jié)課，我們就用這些學到的生字來學習課文，看一看，我們升國旗時應該怎樣才好，怎樣做才是一位優(yōu)秀小學生的體現(xiàn)。第二課時一、復習導入。1.小組間開火車，賽讀生字“升 國 旗 歌 起 么 美 麗 著 立 正 望”。（課件）2.指名兩組比賽開火車賽讀詞語：國旗 五星紅旗 國歌 升

5、起 飄揚 美麗 立正 望著 敬禮）。（課件） 3.（課件）出示課文，師生齊讀課文。二、學習韻文，書聲朗朗表情意。1.指導朗讀第一句——“五星紅旗，我們的國旗?！睅煟航裉炖蠋熯€特意帶來了一面國旗，請大家仔細的觀察一下國旗是什么樣子的？（課件）指名學生說說國旗的樣子師：記得有一首歌，歌名就叫“國旗國旗真美麗”，小朋友會唱嗎？（齊唱）我們用歌聲唱出了國旗的美麗，誰能把這句話美美的讀一讀？（出示：五星紅旗，我們的國旗。）指名感情朗讀，比