四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試③卷

1、四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷 四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷（滿分 100 分 時(shí)間 90 分鐘）一、看拼音，寫詞語(yǔ)（ 一、看拼音，寫詞語(yǔ)（10 10 分） 分）ɡuī lǜ càn làn zhào yào hén jì sōu suǒ（ ） （ ） （ ） （ ） （

2、 ）yǐn bì fù ɡài nínɡ shì xìnɡ ɡé rèn pínɡ（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再組詞（ 二、比一比，再組詞（10 10 分） 分）牌（ ） 煤

3、（ ） 折（ ） 均（ ） 辟（ ）脾（ ） 媒（ ） 拆（ ） 鈞（ ） 劈（ ）三、按要求，寫成語(yǔ)（ 三、按要求，寫成語(yǔ)（8 分） 分）若（ ）若現(xiàn) 隨（ ）而安 綠樹成（ ） 從容不（ ）柳（ ）花明 草（ ）花開 變化多（ ） 不勝其（ ）我能寫四個(gè)含不同動(dòng)物

4、的成語(yǔ)： 四、認(rèn)真讀句子，選擇正確的詞填空（ 四、認(rèn)真讀句子，選擇正確的詞填空（4 分） 分）持續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)1、觀眾（ ）走進(jìn)影劇院觀看電影。第一場(chǎng)演完后，又（ ）演下一場(chǎng)，這樣（ ）播放了三個(gè)小時(shí)。精彩的影片博得觀眾一片喝彩，結(jié)束時(shí)掌聲（ ）了整整一分鐘。改進(jìn) 改正 改善 改變2、我在學(xué)習(xí)時(shí)，有錯(cuò)誤就（ ） ，并不斷（ ）自己的學(xué)習(xí)方法。

5、長(zhǎng)大后，我要用知識(shí)去（ ）家鄉(xiāng)的落后面貌， （ ）人民的生活水平。五、選擇正確讀音，寫在答題卡的括號(hào)里（ 五、選擇正確讀音，寫在答題卡的括號(hào)里（4 分） 分）1.小貓已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣，耍個(gè)沒完沒了（le liǎo） ，但是跌到了（le liǎo）馬上起來(lái)，再跑再跌。2.那“鳥的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）確是鳥的天堂?。?.這臺(tái)縫（fénɡ fèn

6、ɡ）紉機(jī)的臺(tái)板有裂縫（fénɡ fènɡ） 。4.他直接在別人的鋪（pū pù）位前鋪（pū pù）上一張牛皮紙，擺起東西開始叫賣了。六、按課文內(nèi)容填空（ 六、按課文內(nèi)容填空（15 15 分） 分）1.句子“綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面；_____________________________”使用的修辭方法是_________。2.學(xué)習(xí)古詩(shī)，也能讓我們明白不少哲理。如：詩(shī)句“_____________

7、__________，___________________________”告誡我們不要形成“盲人摸象”的錯(cuò)覺；詩(shī)句…………………………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………………………縣 鎮(zhèn) 學(xué)校 班 姓名： 我（ ）喜歡這個(gè)故事， （ ）它像我們的生活，我們每個(gè)人都可以飛得

8、更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過(guò)我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。1.請(qǐng)給短文加個(gè)題目。 （2 分）2.在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 （1 分）3.文中的第 自然段是母親給我講的故事。 （1 分）4.小鳥比鷹飛得還要高，是因?yàn)?。 （2 分）5.“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那

9、只鷹。 ”這句話中“我們下面的那只鷹”指的是 。 （2 分）6.試想一下，那只小鳥得了冠軍后，會(huì)對(duì)那只鷹說(shuō)些什么呢？（3 分）_______________________________________________________________________

10、 八、 八、將下面的古詩(shī)題目與對(duì)應(yīng)的朝代、作者相連?！督逋硖鳌?蘇軾《海棠》 陳與義《襄邑道中》 宋 陳陶《過(guò)華清宮》 劉平方《隴西行》