uml期末大作業(yè)(失物招領(lǐng)系統(tǒng))

1、UML 失物招領(lǐng)系統(tǒng)實驗報告U M L 設(shè) 計 性 實 驗 報 告校園失物招領(lǐng)系統(tǒng) 校園失物招領(lǐng)系統(tǒng)學(xué) 院 軟件與通信工程學(xué)院 學(xué)生姓名 劉洋 學(xué) 號 0133620 專 業(yè) 軟件工程 屆 別 13 級 指導(dǎo)教師 廖汗成 二零一五年十二月十五日UML 失物招領(lǐng)系統(tǒng)實驗報告1、需求分析 、需求分析1.1 1.1 開發(fā)背景及意義 開

2、發(fā)背景及意義現(xiàn)今社會生活中，隨著人們生活需求的日益多元化，人們所持有的物質(zhì)資源也隨之豐富，最直觀的表現(xiàn)就是人們所擁有的物品無論從種類還是數(shù)量上都大幅增加，這就造成了人們對自己所有的物品在看管方面難度的加大，再加之日益加快的生活節(jié)奏，就更導(dǎo)致了人們遺落、丟失物品的情況時有發(fā)生。這種現(xiàn)象在面積相對較小，而人口特別密集的大學(xué)校園來說更是屢見不鮮。老師和同學(xué)們時常丟失個人物品，如書籍、手機、錢包、一卡通等現(xiàn)象時有發(fā)生。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，失主往往因為

3、不能及時的找回失物而造成許多麻煩和不少的損失（像許多同學(xué)因為丟失一卡通而造成了用餐、進入圖書館、借書等許多不便） 。另一方面，物品的拾取者也因為沒用取得失主的聯(lián)系方式而不能及時的把拾取物交還到失主手上。而傳統(tǒng)的失物招領(lǐng)服務(wù)中心，采用的還是拾取者上交、手工備案、人工查詢的方式。但是隨之物品的增多這種管理方式的工作量不斷加大，這種做法就存在費時費力、缺乏時效性、不利于調(diào)動拾取者積極性等缺點?；谝陨戏治?，我們認為建立一個網(wǎng)上失物招領(lǐng)系統(tǒng)是非

4、常必要的。一方面，一旦網(wǎng)站建立好之后，拾到失物的同學(xué)可以在第一時間將失物信息發(fā)布到網(wǎng)上，而不是找張紙寫上“失物招領(lǐng)”四個大字后貼到公告欄。另一方面，有一個系統(tǒng)處理失物信息，就減少了人工處理的工作量。1.2 1.2 系統(tǒng)功能及目標 系統(tǒng)功能及目標此失物招領(lǐng)系統(tǒng)旨在給拾主一個可信任的軟件發(fā)布拾到的物品，讓失主更容易地找到丟失的物品，同時不至于出現(xiàn)讓失主冒領(lǐng)、錯領(lǐng)等現(xiàn)象。失主和拾主主要針對注冊過該軟件的所有群體。為完成上述功能，提出以下相應(yīng)的