12失物招領(lǐng)(2)

1、慶云縣當(dāng)堂達(dá)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)課時(shí)標(biāo)課時(shí)學(xué)案學(xué)案課題12失物招領(lǐng)（2）授課人班級一課型新授主備人學(xué)生姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1正確、流利、有感情地朗讀課文。2養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。學(xué)習(xí)關(guān)鍵培養(yǎng)學(xué)生有愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動(dòng)。自主學(xué)習(xí)內(nèi)容反思或個(gè)案補(bǔ)充學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)一、復(fù)習(xí)字詞，引，引導(dǎo)積導(dǎo)積累。累。1、開火車讀生字詞。2、引導(dǎo)積累。讀讀書上的“讀讀比比”中的詞語。a、在小組內(nèi)讀讀比比，說說發(fā)現(xiàn)了什么。b、全班交流，說說每組字的不同之處。3、當(dāng)個(gè)小老師考考

2、大家。（如區(qū)分平翹舌音、前后鼻音、組詞、說話等。）[學(xué)生的自尊心強(qiáng)，好勝心更強(qiáng)。利用學(xué)生的這些特點(diǎn)引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)字詞，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，讓他們充分感到自己是學(xué)習(xí)的主人。]二、朗二、朗讀課讀課文，文，質(zhì)疑問難問難。1、自由朗讀課文5——8自然段，劃出不理解的地方。復(fù)習(xí)舊知引入新課朗讀課文如果你看到他們主動(dòng)改正了錯(cuò)誤，你會怎么想？那你就懷著這樣的心情朗讀課文。[小精靈兒童網(wǎng)站]四、自主四、自主發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)，指，指導(dǎo)書導(dǎo)書寫。寫。1、出示“同、工、?！?/p>