員工培訓及考核激勵機制的建設

1、員工培訓及考核激勵機制的建設 員工培訓及考核激勵機制的建設教育培訓是企業(yè)人力資源開發(fā)的關鍵環(huán)節(jié)和人才建設的主要途徑，通過員工培訓能持續(xù)提升企業(yè)員工的知識、技能與工作態(tài)度，從而為企業(yè)的戰(zhàn)略實施提供強有力的人力資源保障，為企業(yè)在競爭中獲取更大的優(yōu)勢。然而員工能否積極參與培訓活動、培訓的投入是否轉(zhuǎn)化為組織和個人績效的提高，需要通過有效的培訓評估考核和激勵手段來加以保證。本文就如何按照“培訓、考核、使用待遇一體化”原則建立員工培訓考核激勵機制，

2、對員工培訓進行科學的流程化管理作一些粗淺探討。 建立培訓機制 確定培訓需求 精確的需求分析是培訓的前提。抓住人力資源問題的關鍵所在，從自然減員因素、現(xiàn)有崗位的需求量、企業(yè)規(guī)模擴大的需求量和技術(shù)發(fā)展的需求量等多個方面對培訓需求進行的預測。具有針對性的培訓才可以滿足企業(yè)發(fā)展之所需。 從企業(yè)戰(zhàn)略層次進行分析。通過對企業(yè)的外部環(huán)境、內(nèi)部氛圍進行分析，從而將培訓計劃與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，確定培訓的重點； 從崗位層次進行分析。分析各個崗位的員工要達

3、到的理想工作業(yè)績、勝任本職工作所必須掌握的技能和知識，從職位工作的角度，確定培訓需求，決定培訓目標及培訓內(nèi)容； 門、參加人數(shù)、學時、培訓日期、培訓地點、教師來源、培訓方法、資源要求、評估等級、培訓預算等。 培訓實施 培訓實施按時間順序可以分為三個階段：培訓前的準備階段、培訓中的現(xiàn)場支持階段、培訓后的總結(jié)階段。 培訓前的人員和設備準備。培訓前準備好所需要的設備、物品，對上報的參訓人員名單進行核實和確認，了解參訓人員是否符合要求；課前調(diào)研，

4、根據(jù)確定的課程大綱，讓參訓學員按照重要性和難易度進行標識，培訓時將學員認為重要且不易掌握的內(nèi)容作為培訓的重點。 培訓中的溝通協(xié)調(diào)和記錄。在培訓實施過程中及時了解學員對培訓的內(nèi)容、難易、重點、進度等方面的建議，并與講師保持溝通，以便講師更好地把握學員的現(xiàn)狀和需求；記錄工作主要記錄與培訓相關的內(nèi)容，作為培訓后的總結(jié)之用。 培訓后的總結(jié)和反饋。培訓總結(jié)報告包括出勤情況、合格率、學員建議等，培訓總結(jié)報告由培訓項目負責人撰寫，反饋給受訓部門及培訓