熱點考點12 電學實驗題專題突破-備戰(zhàn)2019初中物理電學熱點專題突破

1、12熱點考點 12－電學實驗題專題突破考點分析 考點分析電學實驗題主要考查以下幾個知識點：1：串、并聯(lián)電流與電壓的規(guī)律。2: 歐姆定律即電流、電壓與電阻的關系 3：探究影響電阻大小的因素 4：伏安法測電阻及測定小燈泡的功率的相關知識5：焦耳定律的相關實驗?？键c突破 考點突破考點總結(jié)如下： 考點總結(jié)如下：1：在研究串、并聯(lián)電流與電壓的規(guī)律的實驗中，要注意的問題有：①能正確畫出相應的電路圖或根據(jù)電路圖能正確連接實物圖。②正確連接電流表或電

2、壓表并選擇合適的量程。③在實驗過程中，要更換規(guī)格不同的小燈泡，并重復多次實驗記錄多組實驗數(shù)據(jù)，以排除偶然性，使實驗結(jié)論更加準確可靠。2：研究電流電壓及電阻三者關系實驗：在此實驗中當研究電流與電阻的關系時在改變連入電路的電阻時必須不斷的移動滑動變阻器以保電阻兩端的電壓不變，從而通過觀察記錄電流表的示數(shù)得出結(jié)論，注：如果所更換的電阻值較大而選用的變阻器阻值較小時通?？梢蚤_始時控制待測電阻兩端的電壓較大，否則實驗中，可能無論如何移動滑片都不能

3、使待測電阻兩端的電壓保持不變。在研究電流與導體兩端電壓的關系時，必須保持接入電路的電阻不變，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片來改變電阻兩端的電壓并記錄相應的電流值從而得出在電阻一定時導體兩端的電壓與通過它的電流成正比；注：此實驗中也必須通過多次實驗得結(jié)論而不能只通過一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論，且此實驗多次測量并不是為了求平均值而是為了通過多次實驗得出更有說服力的規(guī)律，與伏安法測電阻時進行多次測量求平均值是為了減小誤差是不同的實驗目的。但應注意在此實驗中如

4、所選擇的電阻太大，或控制電阻兩端的電壓太小均可能使電流表無法讀數(shù)從而使實驗失敗3：探究影響電阻大小的因素的實驗中，采用了控制變量法，即在研究影響電阻的某一個因素時，必須控制其它兩個因素不變，才能得出正確的結(jié)論。4：伏安法測電阻及測燈泡的功率實驗:（1）實驗原理：R=U/I，P=IU，若測小燈泡的功率 P=IU 額（2）實驗器材：電源、開關、導線、滑動變阻器、電流表、電壓表，待測電阻或待測小燈泡(共七個元件，七根導線)（3）實驗電路圖與連

5、實物圖12⑶在實驗中若要求兩表讀數(shù)盡可能準確或要求每次實驗指針均要過刻度盤中線，兩表一般均選擇小量程連入電路。在對電流表或電壓表讀數(shù)時應首先確定其量程，再進行讀數(shù)并代入各自公式進行相應的計算，在測小燈泡額定功率時，若電壓表示數(shù)沒有達到額定電壓應繼續(xù)移動滑動變阻器只到電壓表顯示額定電壓再記下此時相應電流表示數(shù)代入 P 額＝IU 額即可。伏安法測電阻及測功率的實驗最大區(qū)別是：伏安法測電阻須多次測量求電阻平均值，而測功率雖也可測量多次，但不可

6、求功率平均值，且若測燈泡額定功率時則只能測一組值即記錄額定電壓及對應的電流值。若實驗中給出一個已知電阻 R0 只有電流表無伏特表變阻器有電源開關如何測出未知電阻 RX方法 1：如圖實驗步驟：A:先使電流表與已知電阻 Ro 串聯(lián)記下 I1 B:：再將電流表與未知電阻 Rx 串聯(lián)，閉合開關記下 I2方法 2：如下圖實驗步驟：A:S 先斷開記下 I1 B:再閉合 S 記下 I2 注：若題中未給 Ro 但給出一個最大阻值已知的滑動變