項(xiàng)目化嵌入式教學(xué)方法教改項(xiàng)目立項(xiàng)申請書2

1、附件 3廈門理工學(xué)院教育教學(xué)改革與建設(shè)項(xiàng)目申 請 書項(xiàng) 目 名 稱：嵌入式方向課程項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)方法的研究與實(shí)踐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 謝 榮 生 負(fù)責(zé)人所在單位 負(fù)責(zé)人所在單位： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 聯(lián) 系 電 話： 13806001269 填 表 日 期： 2009 年 11 月 3 日 廈門理工學(xué)院教務(wù)處制 廈門理工學(xué)院教務(wù)處制課題立項(xiàng)編號2選題依據(jù) 選

2、題依據(jù)(研究意義、國內(nèi)外現(xiàn)狀、問題簡要分析)1 問題的提出及分析嵌入式方向的課程具有很強(qiáng)的綜合性。從工程的角度分析，嵌入式系統(tǒng)是涉及了機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等多個(gè)學(xué)科的系統(tǒng)，單個(gè)學(xué)習(xí)者很難掌握當(dāng)前嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的全部知識和技能。因此，各個(gè)專業(yè)的嵌入式系統(tǒng)教學(xué)所側(cè)重的內(nèi)容是不同的。就計(jì)算機(jī)專業(yè)的角度分析，嵌入式系統(tǒng)涉及了計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、嵌入式原理和接口技術(shù)、實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)和嵌入式軟件等諸多知識內(nèi)容。而且目前存著多種不同的嵌入式軟硬件平臺、嵌入式

3、操作系統(tǒng)平臺和開發(fā)工具，如何在諸多的技術(shù)中進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的選擇，是首先需要解決的問題。嵌入式系統(tǒng)所涉及的知識綜合性強(qiáng)，教學(xué)內(nèi)容不可能在有限的學(xué)時(shí)中完全覆蓋，而且嵌入式系統(tǒng)的技術(shù)發(fā)展迅速，新的 CPU、接口和總線等不斷出現(xiàn)或者升級，新的軟件協(xié)議、標(biāo)準(zhǔn)和開發(fā)方法也在不斷地發(fā)展與更新。因此，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上，必須保持開放性的特點(diǎn)。另外，嵌入式方向課程又是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程體系。從各院校嵌入式課程教學(xué)計(jì)劃可以看出，嵌入式實(shí)驗(yàn)教學(xué)占總學(xué)時(shí)的一半

4、以上。然而，各院校試驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)方法千差萬別，并且多為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),缺乏綜合設(shè)計(jì)。這主要是因?yàn)楦髟盒２捎玫能浻布脚_不一樣，以及嵌入式試驗(yàn)內(nèi)容龐雜。這也導(dǎo)致學(xué)生對平臺具有很強(qiáng)的依賴性：只會使用自己做過試驗(yàn)的平臺，不會舉一反三。嵌入式系統(tǒng)課程體系的綜合性和實(shí)踐性這兩大特點(diǎn)所反映出來的問題對于傳統(tǒng)的嵌入式教學(xué)方法來說很難給出一個(gè)完善的解決方案。我們秉承學(xué)院應(yīng)用型院校的辦學(xué)理念，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力，推行項(xiàng)目化嵌入式教

5、學(xué)方法：以項(xiàng)目為引導(dǎo)、以需求學(xué)理論、以實(shí)踐為主導(dǎo)的嵌入式教學(xué)方法。項(xiàng)目驅(qū)動化嵌入式教學(xué)方法的推行涉及到幾個(gè)方面的問題：一是項(xiàng)目的題材選擇。項(xiàng)目最好能夠來源于教師的橫縱向科研項(xiàng)目，能夠緊密聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；同時(shí)，項(xiàng)目題材難易適當(dāng)，要因材施教。二是師資的配置和管理問題。項(xiàng)目驅(qū)動化嵌入式教學(xué)方法不像傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，教師主要以導(dǎo)師的身份出現(xiàn)。老師除了講授重點(diǎn)、難點(diǎn)外，更多的是把握方向和指導(dǎo)。因而，如何配置老師，如何管理，如何更好地發(fā)

6、揮老師的監(jiān)督、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)等作用，將是一個(gè)必須解決好的關(guān)鍵問題。三是教材和參考資料的建設(shè)。嵌入式方向的教材和參考書，特別是實(shí)踐環(huán)節(jié)的教材和參考書因平臺而異，差別很大。建立適合于我系嵌入式系統(tǒng)試驗(yàn)室平臺的教材和參考資料庫對于提高學(xué)生的開發(fā)效率、提升教學(xué)效果將具有重要的意義。當(dāng)然，我們自己目前也正在抓緊編寫相關(guān)的核心教材和參考資料。四是如何妥善解決學(xué)生學(xué)分和考分的問題。課題組擬針對上述問題進(jìn)行研究， 系統(tǒng)解決影響項(xiàng)目驅(qū)動化嵌入式教學(xué)方法推行