地理4.3《河流地貌的發(fā)育》教案(新人教必修1)

1、第三節(jié)：河流地貌的發(fā)育【課標內容 課標內容】1、結合實例，分析造成地表形態(tài)變化的內、外力因素。2、舉例說明地表形態(tài)對聚落及交通線路分布的影響。地表形態(tài)的變化是一個非常復雜的問題，涉及到地貌學的所有內容，課標中的要求比較簡單，強調用實例來分析造成地表形態(tài)變化的內、外力因素。不過，地表形態(tài)的實例非常多，不可能一一列舉，課標的意圖應該是選取一、兩個典型實例來分析。從課標的內容看，強調了內、外力因素的區(qū)分。地表形態(tài)的變化是內、外力因素共同作用的

2、結果，當然對于不同的地表形態(tài)，二者的作用是不同的，因此需要區(qū)分主導因素和輔助因素。地表是人類生存的其本場所，地表形態(tài)對人類生產和生活的很多方面有著深遠的影 響，課標中選取聚落和交通線路兩個方面，要求舉例說明地表形態(tài)對聚落及交通線路分布 的影響，也體現(xiàn)了學以致用，學習生活中的地理的理念。【教材分析 【教材分析】本節(jié)內容作為一個實例，與第二節(jié)一樣，是對第一節(jié)內力作用、外力作用理論知識的驗證和運用，只不過第二節(jié)是內力作用為主的地表形態(tài)，而本節(jié)

3、主要是外力作用為主的地表形態(tài)。學生通過第二節(jié)和本節(jié)的學習，可以學會分析影響地表形態(tài)變化的內、外力因素，學會分析地表形態(tài)對人類活動的影響。本節(jié)教材可以分為兩大部分：第一部分是河流侵蝕地貌與堆積地貌，第二部分是河流地貌對聚落分布的影響。第一部分又包括兩個內容：河流侵蝕地貌和河流堆積地貌。在“河流侵蝕地貌”中，教材先介紹了河流侵蝕地貌的三種形式：溯源侵蝕、下蝕和側蝕，然后詳細分析了河谷的形態(tài)及演變過程。在“河流堆積地貌”中，教材主要介紹了典型

4、的地貌類型：沖積平原。并對構成沖積平原的三個部分：洪積－沖積平原、河漫灘平原和三角洲平原的形成進行了較為詳細的介紹。顯然，在第一大部分中，關于兩類河流地貌的形成占了最大的篇幅，同時配上了示意圖來輔助說明。在第二大部分“河流地貌對聚落分布的影響”中，教材通過分析不同地區(qū)河流地貌的特點，說明了河流地貌對聚落的形態(tài)、規(guī)模和集散程度的影響。 教材中設計了三個“活動”：張家界的河谷、黃淮海平原的地貌、聚落發(fā)展的預測，還插入了一個案例：黃河

5、三角洲的發(fā)育，這些是用具體實例來輔助說明，資料比較豐富，同時為課堂教學提供了很好的素材?！緦W生情況分析 【學生情況分析】學生已掌握內外力作用的能量來源及主要表現(xiàn)形式，并具備了運用實例分析內力作用和外力作用對地表形態(tài)影響的能力。同時，學生對于河流有一定的認識，也都有一點直觀概念。初中時學習過一些河流知識，學習過聚落的概念。但是， 但是，本節(jié)的部分內容專業(yè)性較強，有一些新概念，如溯源侵蝕、河漫灘等，而且本節(jié)主要體現(xiàn)了地理過程，對學生的認知要

6、求較高，學生要具備較強的分析和想象能力。對于條件好的學校，學生能力較強的學校，可以指導學生對河流地貌的形成過程進行探究。對于一般的學校，可以簡單分析河流地貌的形成過程?！窘虒W目標 教學目標】一、知識與技能 一、知識與技能1．了解流水侵蝕地貌的形成，掌握流水侵蝕作用的三種形式及其對地表形態(tài)的影響，理解河谷的形成過程。2．了解流水堆積地貌的形成，掌握沖積平原的三個組成部分及形成過程。 3．理解洪積扇、沖積、河漫灘平原、三角洲平原對聚落分布的

7、影響。二、過程與方法 二、過程與方法【板書】 【板書】 （2）河谷的形成原理 ）河谷的形成原理【引導讀書 【引導讀書】請同學們閱讀教材 P83～84 部分，思考河谷作為一種典型的河流侵蝕地貌， 是如何一步步發(fā)育成熟的？ 【學生討論回答 學生討論回答】略?！静シ呕脽羝?播放幻燈片 4】【教師講解 教師講解】這幅圖片反映的是發(fā)育初期的河谷形狀，從這幅圖可以看出，它的集水面積 比較小，橫剖面呈“V”字形。它剛開始形成時一般為溝谷。當降水或冰雪

8、融水在地表流動過程中，逐漸匯聚成為溝 谷流水。若溝谷流水水量大、流速快，能量集中，就形成下蝕和溯源侵蝕，使溝谷不斷加 深和延長。當溝谷深及地下含水層時，地下水開始匯入溝谷。由于獲得了穩(wěn)定的地下水補 給，溝谷發(fā)育成為河谷。 【播放幻燈片 播放幻燈片 5】【教師講解 教師講解】從這幅圖可以看出河流在凹岸侵蝕，在凸岸堆積，河谷出現(xiàn)連續(xù)的河灣，它 就是當“V”字形河谷形成后，河流的下蝕作用減弱，側蝕作用加強的結果。 【播放幻燈片 播放幻燈片 6