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1、海頭小學(xué)“誦讀節(jié)”系類活動之誦讀比賽評分表 海頭小學(xué)“誦讀節(jié)”系類活動之誦讀比賽評分表姓名: 班級: 內(nèi)容 內(nèi)容 語言 語言 形式 形式 儀態(tài) 儀態(tài) 效果 效果評分細(xì)則作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,生動感人(20分)朗誦者語言規(guī)范,吐字清晰,聲音洪亮圓潤(15 分)朗誦者能正確把握作品內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和感染力一(15 分)朗誦形式富有創(chuàng)意,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦(10分)衣著得體,與內(nèi)容相協(xié)調(diào)(1
2、0 分)感情飽滿真摯,儀態(tài)自然大方(10分)朗誦具有較強的感染力、吸引力和號召力,能較好地與聽眾感情融合在一起(20分)合計 合計評分海頭小學(xué)“誦讀節(jié)”系類活動之誦讀比賽評分表 海頭小學(xué)“誦讀節(jié)”系類活動之誦讀比賽評分表姓名: 班級: 內(nèi)容 內(nèi)容 語言 語言 形式 形式 儀態(tài) 儀態(tài) 效果 效果評分細(xì)則作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,生動感人(20分)朗誦者語言規(guī)范,吐字清晰,聲音洪亮圓潤(15 分)朗誦者能正確把
3、握作品內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和感染力一(15 分)朗誦形式富有創(chuàng)意,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦(10分)衣著得體,與內(nèi)容相協(xié)調(diào)(10 分)感情飽滿真摯,儀態(tài)自然大方(10分)朗誦具有較強的感染力、吸引力和號召力,能較好地與聽眾感情融合在一起(20分)合計 合計評分海頭小學(xué)“誦讀節(jié)”系類活動之誦讀比賽評分表 海頭小學(xué)“誦讀節(jié)”系類活動之誦讀比賽評分表姓名: 班級: 內(nèi)容 內(nèi)容 語言 語言 形式 形式 儀態(tài) 儀態(tài)
4、 效果 效果評分細(xì)則作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,生動感人(20分)朗誦者語言規(guī)范,吐字清晰,聲音洪亮圓潤(15 分)朗誦者能正確把握作品內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和感染力一(15 分)朗誦形式富有創(chuàng)意,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦(10分)衣著得體,與內(nèi)容相協(xié)調(diào)(10 分)感情飽滿真摯,儀態(tài)自然大方(10分)朗誦具有較強的感染力、吸引力和號召力,能較好地與聽眾感情融合在一起(20分)合計 合計評分3.對受聘方的工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評估
5、。4.按時支付受聘方的報酬。七、受聘方的義務(wù):1.遵守中國的法律、法規(guī),不干預(yù)中國的內(nèi)部事務(wù)。2.遵守聘方的工作制度和有關(guān)外國專家的管理規(guī)定,接受聘方的工作安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查和評估。未經(jīng)聘方同意,不得兼任與聘方無關(guān)的其他勞務(wù)。3.按期完成工作任務(wù),保證工作質(zhì)量。4.遵守中國的宗教政策,不從事與專家身份不符的活動。5.遵守中國人民的道德規(guī)范和風(fēng)俗習(xí)慣。八、合同的變更、解除和終止:1.雙方應(yīng)信守合同,未經(jīng)雙方一致同意,任何一方不得擅自更改
6、、解除和終止合同。2.經(jīng)當(dāng)事人雙方協(xié)商同意后,可以變更、解除和終止合同。在未達(dá)成一致意見前,仍應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格履行合同。3.聘放在下述條件下,有權(quán)以書面形式通知受聘方解除合同:a 、受聘方不履行合同或者履行合同義務(wù)不符合約定條件,經(jīng)聘方指出后,仍不改正的。b 、根據(jù)醫(yī)生診斷,受聘放在病假連續(xù) 30 天不能恢復(fù)正常工作的。4.受聘方在下述條件下,有權(quán)以書面形式通知聘方解除合同:a 、聘方未經(jīng)合同約定提供受聘方必要的工作條件。b 、聘方未按時支付
7、受聘方報酬。九、本合同自雙方簽字之日起生效,合同期滿后即自行失效。當(dāng)事人以方要求簽訂新合同,必須在本合同期滿 90 天前向另一方提出,經(jīng)雙方協(xié)商同意后簽訂新合同。受聘方合同期滿后,在華逗留期間的一切費用自理。十、仲裁:當(dāng)事人雙方發(fā)生糾紛時,盡可能通過協(xié)商或者調(diào)解解決。若協(xié)商、調(diào)解無效,可向國家外國專家局設(shè)立的外國文教專案局申請仲裁。本合同于_________ 年_________ 月_________ 日在_________ 簽訂,一式
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