網(wǎng)站設(shè)計(jì)及需求分析

1、武漢郵電科學(xué)研究院研究生網(wǎng)站建設(shè) 武漢郵電科學(xué)研究院研究生網(wǎng)站建設(shè)——設(shè)計(jì)報(bào)告 設(shè)計(jì)報(bào)告一、概述為了開發(fā)出真正滿足用戶需求的軟件產(chǎn)品，首先必須知道用戶的需求。對軟件需求的深入理解是軟件開發(fā)工作獲得成功的前提條件，不論我們把設(shè)計(jì)和編碼做得如何出色，不能真正滿足用戶需求的程序只會令用戶失望，給開發(fā)者帶來煩惱。需求分析的基本任務(wù)是準(zhǔn)確地回答“系統(tǒng)必須做什么？”這個問題。需求分析的任務(wù)還不是確定系統(tǒng)怎樣完成他的工作，而僅僅是確定系統(tǒng)必須完成哪

2、些工作，也就是對目標(biāo)系統(tǒng)提出完整、準(zhǔn)確、清晰、具體的要求。需求分析的任務(wù)就是確定對系統(tǒng)的綜合要求（包括功能需求、性能需求、可靠性和可用性需求、出錯處理需求、接口需求、約束、逆向需求和將來可能提出的要求）、分析系統(tǒng)的數(shù)據(jù)要求、導(dǎo)出系統(tǒng)的邏輯模型和修改系統(tǒng)開發(fā)計(jì)劃。二、功能分析2.1 總體模塊依照大家及老師的意見，我們大致將該網(wǎng)站劃分為以下的一些欄目：圖 2-1-12.2 各欄目的子欄目設(shè)計(jì)圖 2-2-1持一致，同時我認(rèn)為這里應(yīng)該是新聞或通

3、知等內(nèi)容展示的最佳頁面。我的初步 布局規(guī)劃如下圖（多種顏色只是為了讓大家看得清楚）：各布局里的具體內(nèi)容希望大家多多提提意見。2.3.2、學(xué)院簡介：可以將學(xué)院的情況以一種靜態(tài)的頁面形式展現(xiàn)在瀏覽器中。因?yàn)檫@些內(nèi)容不會經(jīng)常改動。2.3.3、管理職能：可以參考 http://grs.pku.edu.cn/jgjj/glzn/，我們也可以以這種方式把各單位的聯(lián)系方式放在這里面。2.3.4、教工人員：我們可以把老師和一些工作人員的簡單介紹放在這里

4、，讓所有的學(xué)生都能對老師和工作人員有個大概的了解。2.3.5、招生信息：可以將研究生招生的一些信息在這里發(fā)布。 2.3.6、初試成績查詢：對于報(bào)考我院的研究生，可以通過這里查詢其初始 成績。2.3.7、招聘信息：為了方便畢業(yè)生找工作，可以將招聘信息在這里列出。 2.3.8、學(xué)籍管理：在這里可以記錄學(xué)生各方面的情況，比如學(xué)生的簡歷、考試成績、所修課程等方面的內(nèi)容，學(xué)生通過這里登錄，了解自己在校的情 況。管理員可以通過后臺把學(xué)生的情況錄入到

5、這里來。2.3.9、培養(yǎng)方案：可以將老師們的培養(yǎng)方案放在這里，可以參看http://gs.whu.edu.cn/ziye/teach/peiyfa.htm。2.3.10、課程介紹：可以把研究生的各個課程在這里做些簡要的介紹。2.3.11、期末成績查詢：學(xué)生可以在這里查詢本學(xué)期的成績。 2.3.12、相關(guān)下載：在這里可以給學(xué)生提供各方面的學(xué)習(xí)資料下載或者其他 的一些東西。2.3.13、學(xué)位授予：可以參考 http://grs.pku.ed