課程標(biāo)準(zhǔn)模板定稿

1、1機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)《機(jī)械制圖與 CAD》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼： 適用專業(yè)：學(xué)時(shí)/學(xué)分： 編制人：1．課程概述1.1 課程性質(zhì)關(guān)鍵詞：課程地位、主要功能、與其他課程關(guān)系本課程是高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握點(diǎn)、線、面的正投影規(guī)律、識(shí)讀和繪制機(jī)械圖樣的原理和方法以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)的技巧和方法；培養(yǎng)學(xué)生繪制和閱讀工程圖樣的能力；使學(xué)生能適應(yīng)機(jī)械設(shè)計(jì)、工藝編制、機(jī)電設(shè)備維修與調(diào)試等方面的工

2、作要求。它要以立體幾何課程的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)制工藝等課程的基礎(chǔ)。 （表述中要體現(xiàn)各關(guān)鍵詞的內(nèi)容）1.2 設(shè)計(jì)思路關(guān)鍵詞：課程設(shè)置依據(jù)、課程目標(biāo)定位、課程內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路、學(xué)習(xí)程度用語(yǔ)說(shuō)明本課程是依據(jù)“機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表”中的機(jī)械設(shè)計(jì)、工藝編制等工作而設(shè)置的。隨著現(xiàn)代制造業(yè)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在機(jī)械行業(yè)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，傳統(tǒng)的繪圖方法已不能滿足現(xiàn)代機(jī)械領(lǐng)域的要求，為此而設(shè)置

3、這門課。培養(yǎng)學(xué)生看圖和畫圖技能是制圖課程的教學(xué)目標(biāo)。機(jī)械制圖是研究繪制和閱讀機(jī)械圖樣的原理和方法的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，主要培養(yǎng)學(xué)生畫圖和識(shí)圖能力、空間想像能力，使其養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)與態(tài)度；而計(jì)算機(jī)繪圖軟件（AutoCAD）脫離制圖知識(shí)，片面強(qiáng)調(diào)命令的學(xué)習(xí)方法，致使學(xué)生對(duì)平面圖形的繪制較熟練，而機(jī)械圖樣則不能較好表達(dá)。為全面提高學(xué)生讀圖與計(jì)算機(jī)繪圖的能力，采用了以機(jī)械圖樣進(jìn)行介紹命令，并要求所有的計(jì)算機(jī)繪圖圖樣都必須經(jīng)過(guò)傳統(tǒng)的手工繪制，一者

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生在抄繪過(guò)程中讀懂圖樣；二者能讓學(xué)生體會(huì)計(jì)算機(jī)繪圖的高效；三者能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性。課程內(nèi)容的編排和組織是以企業(yè)需求、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、多年的教學(xué)積累為依據(jù)確定的。結(jié)合高職院校學(xué)生實(shí)際情況，本課程最終確定了以下四個(gè)模塊：繪圖基本知識(shí)和投影理論；簡(jiǎn)單組合體的繪圖和識(shí)圖；零件圖和裝配圖的識(shí)圖與繪制；計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。課程內(nèi)容安排上進(jìn)行了如下改革：把《機(jī)械制圖 CAD》課程考核與制圖員職業(yè)技能鑒定結(jié)合起來(lái)；改直觀性較差畫

5、法幾何訓(xùn)練為三維形狀訓(xùn)練為主；把計(jì)算機(jī)繪圖既作為教學(xué)內(nèi)容，又作為改革傳統(tǒng)機(jī)械制圖的手段。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和日常的機(jī)械制圖教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)三維模型和二維模型之間的轉(zhuǎn)換分析，是一種提高學(xué)生識(shí)圖能力和空間想象能力的有效方法，即結(jié)合三維視圖了解零件的內(nèi)、外部結(jié)構(gòu)，利用二維視圖完整表達(dá)出零件的內(nèi)外結(jié)構(gòu)。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，采用實(shí)物、模型或者虛擬模型，從簡(jiǎn)單的零件到復(fù)雜的零件，反復(fù)強(qiáng)化練習(xí)，在練習(xí)中查找不足，逐步提高學(xué)生的二維視圖表達(dá)能力。教學(xué)效果評(píng)

6、價(jià)采取過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，以過(guò)程評(píng)價(jià)為主，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。2、課程目標(biāo)關(guān)鍵詞：知識(shí)、技能與素質(zhì)要求通過(guò)本課程設(shè)置的項(xiàng)目活動(dòng)，使學(xué)生了解制圖基本知識(shí)，了解制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及其有關(guān)規(guī)定；理解點(diǎn)、線、面的正投影規(guī)律；熟悉相交線、相貫線的畫法，熟悉機(jī)械零部件的表達(dá)方法，熟悉計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的方法和技巧；會(huì)利用尺規(guī)和計(jì)算機(jī)進(jìn)行零部件設(shè)計(jì)；能閱讀零件圖和裝配圖，能根據(jù)零部件實(shí)物進(jìn)行測(cè)量和繪制零件圖和裝配圖；并養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信、吃苦耐勞的

7、品德，養(yǎng)成善于動(dòng)腦，勤于思考，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣；3方法的認(rèn)知 ? 熟悉制圖標(biāo)準(zhǔn)中相關(guān)的簡(jiǎn)化畫法 ? 能熟練掌握特殊結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化畫法9端蓋零件的繪制? 了解端蓋零件的結(jié)構(gòu)特征 ? 能夠繪制端蓋零件圖 4 410 軸測(cè)圖的認(rèn)知? 了解軸測(cè)圖的分類? 熟悉正等軸測(cè)圖的畫法? 能繪制端蓋零件等的正等軸測(cè)圖11極限與配合的認(rèn)知? 了解極限與配合的概念和標(biāo)注? 能計(jì)算孔、軸的公差及其配合公差? 能判斷孔、軸的配合類型4 412表面粗糙度的認(rèn)知? 了

8、解表面粗度的概念? 熟悉表面粗糙度評(píng)定參數(shù)? 熟悉表面粗糙度的標(biāo)注? 能合理選用評(píng)定參數(shù)? 能根據(jù)零件使用要求合理選用表面粗糙度參數(shù)值? 能正確標(biāo)注表面粗糙度4 413形狀與位置公差的認(rèn)知? 了解形狀與位置公差的基本概念? 熟悉形狀與位置公差的標(biāo)注? 能合理選用形狀與位置公差的特征項(xiàng)目? 能合理選用特征項(xiàng)目的公差值? 能正確標(biāo)注形狀與位置公差4 414叉架類零件的繪制與標(biāo)注? 了解叉架類零件應(yīng)用場(chǎng)合? 了解叉架類零件的結(jié)構(gòu)特征? 熟悉叉

9、架類零件的視圖表達(dá)與標(biāo)注? 熟悉叉架類零件的技術(shù)要求? 能完整繪制叉架類零件視圖? 能正確標(biāo)注叉架類零件的公差要求? 能給出叉架類零件合理的技術(shù)要求15螺紋及螺紋連接件的認(rèn)知? 了解螺紋的形成和螺紋要素? 熟悉螺紋的規(guī)定畫法? 了解緊固件的連接方式? 熟悉常用螺紋緊固件連接的畫法? 能描述螺紋的形成和螺紋要素? 能熟練掌握螺紋及螺紋連接件的畫法16鍵、銷和滾動(dòng)軸承的認(rèn)知? 了解鍵和銷的種類及標(biāo)記? 熟悉鍵槽、鍵連接的畫法及其尺寸標(biāo)注?

10、了解滾動(dòng)軸承的結(jié)構(gòu)及代號(hào)? 熟悉滾動(dòng)軸承的規(guī)定及簡(jiǎn)化畫法? 能熟練掌握鍵槽、鍵連接的畫法? 能熟練掌握滾動(dòng)軸承的畫法17 齒輪的認(rèn)知? 了解齒輪的種類? 熟悉標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的尺寸計(jì)算? 熟悉直齒圓柱齒輪、斜齒輪、直齒圓錐齒輪的畫法? 熟悉齒輪的嚙合畫法? 能計(jì)算齒輪的參數(shù)尺寸? 能繪制齒輪零件圖及嚙合裝配圖18 彈簧的認(rèn)知? 了解彈簧的種類、名稱及參數(shù)? 熟悉彈簧的規(guī)定畫法? 能掌握彈簧的規(guī)定畫法19 組合體的認(rèn)知? 了解組合體的分類