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1、1五下期末第七單元復(fù)習(xí)練習(xí)卷( 五下期末第七單元復(fù)習(xí)練習(xí)卷(6)五( )班 姓名 一、看拼音寫詞語。pò zhàn xí fù huī huáng fēng sāo qì pài shǒu jí yǎn kuài ( ) ( ) (
2、 ) ( ) ( ) ( )dǎ liang biāo zhì kě lián láng zhōng chuān suō fàng dàn wú lǐ ( ) ( ) ( ) (
3、 ) ( ) ( )jīng shén dǒu sǒu bǎng dà yāo cū lián shēng bǐng qì zhuǎn bēi wéi xì ( ) ( ) ( ) (
4、 )二、把下列詞語補(bǔ)充完整,再給詞語分類,并各寫兩個自己積累的詞語( ) ( )堂堂 滿面( ) ( ) 目( )口( ) ( )頭( )腰活( )亂( ) ( ) ( )動聽 ( )聲( )語 ( )背( )腰寫人物神態(tài)的:
5、 寫人物外貌的: 寫人物行動的: 寫人物語言的: 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、
6、可是小胖墩兒也是個摔跤的( ) , ( )著腰, ( )了襠, ( )著眼珠子,不露一點(diǎn)兒( ) 。兩個人( )似的( )了三四圈,終于( ) , ( )在了一起。2、但刷子劃過屋頂,立時( )一道白,白得( ) ,白得( ) 。3、請您( )把
7、這件襯衫穿上,還有這套衣服;正合適,好極了——又( ) ,又( ) ,又( ) ,簡直( ) 。4、 《小嘎子和胖墩兒》一文選自( ) ,作者( ) 。文中通過對人物的( )描寫,塑造了一個( )的小嘎子和( )的胖墩兒。5、 《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》一文選自我國古典諷刺小說(
8、 ) ,作者( ) ,文中通過對嚴(yán)監(jiān)生的( )和( )描寫,塑造了一個( )的形象。6、 《“鳳辣子”初見林黛玉》中“鳳辣子”指的是( ) ,她是古典文學(xué)名著( )里的一個人物。本文作者是( ) ,書中以( )和( )的愛情故事為主線,展現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的歷史。7、 《
9、刷子李》本文通過對人物( )和( )的描寫,突出了一個( )的刷子李。本 文選自( )寫的( ) ,除了本文之外,還收錄了《泥人張》 、 《快手劉》 、 《蘇七塊》 、 《馮五爺》等。 曹小三對師傅的態(tài)度由( )→( )→( )→( )8、 《金錢的魔力》一文選自( )寫的(
10、 ) ,文中塑造了( )的托2德,和( )的裁縫店老板。本文作者被譽(yù)為“美國文學(xué)中的林肯”。9、王羲之是( ) (朝代)著名的書法家,形容王羲之書法筆力強(qiáng)勁的成語是( ) ?,F(xiàn)在用來比喻 ( ) ,他的書法被譽(yù)為( ) 。四、讀課文句子,回答問題。1、自此,嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似一日,再不回頭。(1)“再不回頭”原意指:
11、 ;(2)在這句話中指: 。2、每一面墻刷完,他搜索一遍,居然連一個芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。(1)這段話中的“他”指的是誰? (2)從“居
12、然”一詞中你體會到: (3)為什么“他”會覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)呢? 五、閱讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段,回答下列問題。 (12 分)一語未了(liǎo lē) ,只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾(zēnɡ cénɡ)迎接遠(yuǎn)客?!?黛玉納罕道:“這些人個個皆( )斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來者
13、系(xì jì)誰,這樣放誕無禮。心下想時,只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人,從后房門近來。這個人打扮與眾不同( ):彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝( zhāo cháo)陽五鳳掛珠釵;項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條,
14、體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。 ……這熙鳳攜著黛玉的手,上下細(xì)細(xì)的打量了一回,便仍送至賈母身邊,因笑道:“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女,竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭,一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了?!?1、請?jiān)诶ㄌ柪镉谩啊獭苯o本文的多音字選擇正確的讀音。(2 分)2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞,將其填在旁邊德望括號里。 (2 分)
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