2015屆高三分類匯編(語文)12月份n單元文學(xué)類文本閱讀

1、1N 單元文學(xué)類文本閱讀 單元文學(xué)類文本閱讀目錄N 單元文學(xué)類文本閱讀....................................................................................................................1N1 文學(xué)類文本閱讀——散文....................................................

2、.................................................1N2 文學(xué)類文本閱讀——小說...................................................................................................37N3 文學(xué)類文本閱讀——戲劇.....................................

3、..............................................................87N1 文學(xué)類文本閱讀 文學(xué)類文本閱讀——散文 散文【語文卷·2015 屆重慶市重慶一中高三上學(xué)期期中考試（201411）word 版】N1 閱讀下 閱讀下文，完成第 文，完成第 14-18 14-18 題。 題。仁山智水 舒婷①承蒙山西同行盛情，我們幾個寫作人暑期應(yīng)邀參加采風(fēng)。五臺

4、山寒氣砭骨，應(yīng)縣懸空寺大雨傾盆，云岡石窟外陽光酷熱，眾佛居所卻是一片沁涼。歸途心血來潮又鉆進(jìn)張家界，個個鞋子都開了口，雙頰貼著太陽斑回家。②朋友見面寒暄：五臺山好玩嗎？張家界不負(fù)盛名吧？不久有人打探出舒婷根本不會玩，只會帶帶孩子。也不爭辯。男人們?nèi)サ巧?，襯衫鞋襪均可以漏卻，唯照相機(jī)不會忘記。而且往往交叉背數(shù)臺，好像長短獵槍全副武裝。進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，四下里搶鏡頭，生怕不趕緊套住，那奇峰峻嶺將一溜煙跑開去。男人一上制高點，一覽群峰小，就忘形，就

5、慷慨激昂，就不停地“指點江山，揮斥方遒”，活脫脫一副征服者嘴臉。③那日在五臺山，雨下一陣停一陣，山隨之忽而清明忽而影綽，江霧弱嵐游弋其間。大家都去朝拜名勝，我怕兒子體弱，影響眾人腳程，自帶孩子在住所旁的小河邊走走。河越走越淺越急，漸漸變成嶙峋的溪，再變成水晶紋的泉。水邊野生植物蔓衍叢繁，有牛蒡、野菊和青紫嫣黃各色小花。一駝一駝峰巒不驚不詫，卻渾然拙樸，如光頭和尚肩擠肩擁立四周。我慢慢踩在冒水泡的草灘上，到處都是咕嚕咕嚕的泉聲。④下午，同

6、伴們回來，無論他們的口氣多么驕傲，都不攪我心中那份寧靜與恬適。好比眾人都在聽那長篇講座而崇拜那人的口才；而唯有散座后偶爾相視，才能體會他內(nèi)心的軟弱與深沉。大自然給人的贈禮各不相同，男人們猴急，好比乘車，明知人人有座，照例先亂擠一通，把車門都擠窄了；女人卻在領(lǐng)受自己那一份時感謝地低下頭。⑤女人與山水，少了一股追捕似的窮兇極惡狀。與男人目光熠熠相比，女人多半閉著眼睛，渾身毛孔卻是張開的。男人重形式，女人偏內(nèi)容。比如雁蕩山的風(fēng)潤而輕，五臺山的

7、風(fēng)潮3丈夫的游賞山水的不同喜好為例，表達(dá)對女人重品味山水的肯定，對男人重征服山水的批評。（１點２分，意對即可）解析：解答這類題，需要讀懂全文，領(lǐng)會作者的寫作意圖，把握文章思路?！舅悸伏c撥】回答此類題的前提是①細(xì)讀全文，抓住關(guān)鍵再品味。②從字眼、意思、意境等方面來考慮他們的相同之處，題目有時會很明確地指定了閱讀范圍，所以也要注意題干要求。16.（原創(chuàng)）簡要分析第三段對無名小溪景色的描寫在文中有何作用？（6 分）【知識點】本題考查考生理解關(guān)

8、鍵句作用的能力，能力層次為 B 級（理解） 。【答案和解析】答案：（1）內(nèi)容上：描繪無名小溪清雅優(yōu)美的景象（內(nèi)容總結(jié) 1 分），表達(dá)作者不汲汲于征服名勝險峰的寧靜恬適的心境（情感義 1 分）。（2）結(jié)構(gòu)上：與上文男子對險峰的征服欲形成強(qiáng)烈的對比（1 分），為后文剖析對待山水男人重形式，女人重內(nèi)容的不同態(tài)度做鋪墊（1 分）。（3）效果上：比喻、擬人等多種修辭手法和景物描寫的運(yùn)用，使文章更生動，豐富文章內(nèi)容，增加文采。（手法 1 分，效果

9、1 分）解析:解答此題：①結(jié)合有效信息區(qū)，找解讀點，信息先分類，明確其聯(lián)系；就句子特殊性，過渡句（盡量用原文語句概括上下文）；②層對點答題，緊扣原文?！舅悸伏c撥】理解句子的作用，要想到以下幾個方面：①是句子可能采用了某種修辭手法或者某種表現(xiàn)手法（如果是比喻，則應(yīng)該找到本句中的本體，是說明生動形象的本體的什么特點呢，還是化抽象為具體來說明什么道理；如果是象征，則應(yīng)先找出其象征的對象是什么，其含蓄而形象地顯示了對象的什么特點）。 ②是句子可

10、能在結(jié)構(gòu)上具有某種特殊的功能（總結(jié)上文、引起下文、承上啟下）。③是一些文中的重要語句，有時受文章寫作背景和思想內(nèi)容的制約，給人以撲朔迷離之感，這時僅靠上下文難以理解句子的含義，還需結(jié)合文章的時代背景、主題等內(nèi)容加以理解。17.（原創(chuàng)）第⑤段“男人重形式，女人偏內(nèi)容”一句寫出男女對待山水的不同。全面理解文章，分別概括男女對待山水不同的特點和目的。（4 分）【知識點】本題考查考生篩選并整合文中信息，歸納內(nèi)容要點的能力，能力層次為 C 級（分