版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、文學(xué)類閱讀:散文 文學(xué)類閱讀:散文閱讀下面的文字,完成下面小題。石頭的修行 石頭的修行劉云芳所有石頭都值得警惕,是我小時候得出的經(jīng)驗。這感受源自去山里割草,我無意中踩壞了只蜂窩。它當(dāng)時懸在一枝比雞蛋還小的石頭上。幾只蜂反應(yīng)迅捷,在我還不知道自己已經(jīng)成為肇事者的情況下,開始圍追堵截。我按照大人們教的方法,躺在田地里拼命打滾,但它們卻不肯罷休,仿佛要在我臉上合力繡下一朵花。最終,我沒讓它們得道,臉卻腫得老高,把眼睛擠得又細(xì)又小,還極其痛癢。
2、我好奇,它們?yōu)槭裁磿逊涓C建在那么小的石頭上,任隨便一個人或者鳥類就可以將其踩翻?我再去山里時,開始小心翼翼,這才發(fā)現(xiàn)在小石頭上建設(shè)家園的蜂不在少數(shù)。它們在附近的花朵上采蜜,不時鉆回微小的窩里。有的蜂窩只看得見一兩只蜜蜂。它們是叛逆的出逃者嗎?為什么會離群索居?這微型的蜂窩,讓我想起姥姥家,以及他們一大家子組成的微型的村莊。那里除了姥姥家、兩個舅舅家,就別無他人了。只不過,那些蜂選擇在小石頭上安家,而他們在一座體積龐大的山里落戶。姥爺早
3、年前是吃國庫糧的煤窯工人,他為自己母親的夙愿移居到此,便沒有再離開。他和姥姥一共生育了九個子女。平時,上學(xué)、買菜等都需要翻山越嶺。那時,常有人向吃苦耐勞的姥爺拋出橄欖枝,邀請他去別村落戶。但他卻總是拒絕,若不是到了古稀之年,井水枯了,兒子們又相繼死去,他大約一輩子都不會離開這里。在姥姥、姥爺家的石頭房子里,煤油燈總是從暗夜里爭搶出一塊光亮之地,供我們圍坐在一起。整個世界都黯淡了,唯有這燈下的生活是盛大的、熱絡(luò)的。燈下的石頭屋仿佛是整個黑
4、夜的中心。不,應(yīng)該說,它就是整個世界。每個人的影子映在墻上,暴露出崎嶇不平的質(zhì)地。因為要省油,沒有什么事可做時,使早吹了打,人都擠在炕上鉆進(jìn)被窩里說話。姥姥、姥爺生命深處的故事開始向我耳朵里擴(kuò)散。時光和話語都變成了流動的河水,往我的心里漫涌。那一刻,我深愛這村莊的微小。我不知道,那些在至小石頭上筑巢的蜜蜂是否也迷戀這樣的感受,才將家園安置在這小小的“星球”上。我常把目光望向山崖,從那些裸露在外的石頭之間,尋找它們與生活的某種聯(lián)系。通過長
5、久地注視,我從石頭上看到了羊群,看到了牛頭,甚至看到了扭曲的人面。 我指給姥我曾經(jīng)那么警惕礦石滾落到自己的命運里,拼盡全力逃離,這才到了遠(yuǎn)方的城市。而因為礦石喪命的親人,至今還常出現(xiàn)在夢里。這場礦石與人的消磨、戰(zhàn)爭之中,無論礦石還是人都是受害者。停止挖礦之后,村里又有了羊的身影。我去山里轉(zhuǎn)悠,看見羊群在山坡上吃草,放羊人也拿著一根長把的羊锨,偶爾,拋起一塊石頭,或者土塊。只可惜對面山上,我兩個舅舅和姥姥、姥爺都已經(jīng)不在了,那座山林再也不
6、會有羊群散步。爬上高處的山梁,我沉默著。隔著一條寬闊的河溝,用眼睛搜索姥姥家石頭房子的位置,石床、石沙發(fā)的位置,酸棗樹和池塘的位置……那空曠的荒無人煙的小村莊,仿佛成了我心上的一個空洞。山風(fēng)一吹,里邊就流淌出悲傷的曲調(diào)。(《散文百家》2022 年第 3 期,有刪改)1.分析文章開頭寫蜜蜂將家安在小石頭上的作用。2.賞析文中畫線部分的語言特色。3.理解文中加點的詞語的含義。(1)這場礦石與人的消磨、戰(zhàn)爭之中,無論礦石還是人都是受害者。(2
7、)山風(fēng)一吹,里邊就流淌出悲傷的曲調(diào)。4.請?zhí)接憳?biāo)題“石頭的修行”的多重意蘊。閱讀下面的作品,完成下面小題。余干觀水 余干觀水彭程①有些地方,名字就沁出一縷幽幽的古意,譬如位處江西省東北部的余干,信江穿境而過。信江古稱余水,以故得此名。地名既這般古雅,不難想象它的歷史。它建縣于公元前 221 年,這個年份頗為好記,恰恰是秦王嬴政翦滅六國、完成統(tǒng)一那一年。于是,自那時起,2200 多年來,信江之水就是如此刻一樣地流淌,流過秦漢魏晉,流過唐宋
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023屆浙江高考語文文學(xué)類閱讀模擬訓(xùn)練
- 天津高考語文文言文閱讀分類訓(xùn)練:散文類
- 高考語文文學(xué)類閱讀專項訓(xùn)練:英國文學(xué)類
- 2023屆上海市高考語文文學(xué)類閱讀專項突破:散文類(word版 有答案)
- 2010屆高考語文文學(xué)類文本閱讀
- 2014年高考語文真題分類匯編文學(xué)類文本閱讀——散文
- 2010屆高考語文文學(xué)類作品閱讀專題
- 2010屆高考語文文學(xué)類文本閱讀策略
- 天津高考語文文言文閱讀分類訓(xùn)練:公文類
- 文學(xué)類文本閱讀-散文閱讀
- 廣東中考語文文學(xué)類文本閱讀
- 2018高考文學(xué)類文本閱讀知識梳理(小說、散文)
- 2018高考文學(xué)類文本閱讀知識梳理(小說、散文)
- 高考語文復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練文學(xué)類文本閱讀含答案解析
- (浙江專用)2020版高考語文專題十六文學(xué)類閱讀小說閱讀限時綜合訓(xùn)練二試題
- 2011年語文高考復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練文學(xué)類文本閱讀(表達(dá)技巧)
- 2018年高考語文真題分類匯編 文學(xué)類文本閱讀
- 2018年高考語文真題分類匯編文學(xué)類文本閱讀
- 語文高考文學(xué)類文本閱讀教師版
- 2018年高考語文試題分類匯編文學(xué)類文本閱讀含答案
評論
0/150
提交評論