《坐井觀天》微課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《坐井觀天》微課教學(xué)設(shè)計(jì)課題：坐井觀天科目：語(yǔ)文教學(xué)對(duì)象：二年級(jí)課時(shí)：第二課時(shí)單位：登封市石道鄉(xiāng)中心小學(xué)執(zhí)教者：姚偉紅《坐井觀天》這則寓言，通過生動(dòng)有趣的對(duì)話，給孩子們講述了一個(gè)寓意深刻的故事。文章通過青蛙和小鳥對(duì)天的大小的爭(zhēng)論，闡明了一個(gè)深刻的道理：看問題、認(rèn)識(shí)事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯(cuò)誤還自以為是。教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀課文。通過分角色朗讀對(duì)話，表演讀，讀出它們各自的語(yǔ)氣。2、抓住青蛙和小鳥的對(duì)話朗讀感

2、悟，了解他們對(duì)天產(chǎn)生不同看法的原因，從中受到啟發(fā)。3、發(fā)揮想象，理解寓意。2、回顧課文的主要內(nèi)容：課文講了一件什么事？二、細(xì)讀課文：分角色朗讀課文，讀中領(lǐng)悟。文章通過青蛙和小鳥的對(duì)話的形式來爭(zhēng)論天的大小，下面就請(qǐng)同學(xué)們找出文中小鳥和青蛙的三次對(duì)話來。1、那么青蛙和小鳥都說天有多大呢？請(qǐng)我們的同學(xué)再次讀課文，選擇自己喜歡的方式朗讀課文，給自己的讀書進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。屏幕出示：選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式朗讀課文：★自己自由朗讀課文。★★和同桌一起分