人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊第七單元《條形統(tǒng)計圖》教案

1、第七 第七單元 條形 條形統(tǒng)計圖 統(tǒng)計圖一、 一、單元教學(xué)內(nèi)容 元教學(xué)內(nèi)容條形統(tǒng)計圖 P94——P103二、 二、單元教學(xué)目 元教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷描述和分析簡單數(shù)據(jù)的過程，進一步體會條形統(tǒng)計圖的意義。 2、初步認(rèn)識簡單的條形統(tǒng)計圖（1 格表示 1 個單位和 1 格表示多個單位），能用涂色的方法在條形統(tǒng)計圖中描述簡單數(shù)據(jù)。3、在調(diào)查活動中認(rèn)識統(tǒng)計在生活中的重要作用，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生細心觀察的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，

2、初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。三、 三、單元教學(xué)重 元教學(xué)重難點重點：認(rèn)識簡單的條形統(tǒng)計圖（1 格表示 1 個單位和 1 格表示多個單位），能用涂色的方法在條形統(tǒng)計圖中描述簡單數(shù)據(jù)。難點： 會制作條形統(tǒng)計圖。四、 四、單元教學(xué)安排 元教學(xué)安排 條形統(tǒng)計圖……………………………………………………3 課時第 1 課時 課時 1 格表示 格表示 1 個單位的條形 位的條形統(tǒng)計圖 統(tǒng)計圖一、教學(xué)內(nèi)容： 一、教學(xué)內(nèi)容： 1 格表示 1 個單

3、位的條形統(tǒng)計圖 P94——P95二、教學(xué)目 二、教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷用數(shù)字、圖形和條形來表示數(shù)量的不同方式的對比過程，體驗條形表示數(shù)量多少時更直觀、便于比較的優(yōu)勢，體會學(xué)校條形統(tǒng)計圖的必要性。 2、通過讀圖、畫圖活動認(rèn)識 1 格表示 1 個格單位的條形統(tǒng)計圖，了解條形法？ 在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上認(rèn)識到用寫“正”字法來進行統(tǒng)計，比較方便。 （2）表示數(shù)據(jù)。 師：我們通過畫“正”字法來進行統(tǒng)計，已經(jīng)知道了每組天氣各有多少天了，那如何才能清楚的表示