單位中層競(jìng)聘上崗面試試題 中層副職競(jìng)聘面試題

1、單位中層競(jìng)聘上崗面試試 單位中層競(jìng)聘上崗面試試題 中層副職競(jìng)聘面試題 中層副職競(jìng)聘面試題單位中層競(jìng)聘上崗面試試題 單位中層競(jìng)聘上崗面試試題 1、請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹一下自己 、請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹一下自己的基本情況、任職優(yōu)勢(shì)和今后工作設(shè)想。 的基本情況、任職優(yōu)勢(shì)和今后工作設(shè)想。2、科室內(nèi)有一名工作人員在工作中出現(xiàn)了失誤，你作 、科室內(nèi)有一名工作人員在工作中出現(xiàn)了失誤，你作為科室長(zhǎng)應(yīng)如何處理？ 為科室長(zhǎng)應(yīng)如何處理？ 答辯要點(diǎn)： 答辯要點(diǎn)：（1）問(wèn)清情況

2、，查明原因； ）問(wèn)清情況，查明原因；（2）采取積極措施彌補(bǔ)因失誤造成的影響； ）采取積極措施彌補(bǔ)因失誤造成的影響；（3）對(duì)出現(xiàn)失誤的同志進(jìn)行批評(píng)教育，影響較大的向 ）對(duì)出現(xiàn)失誤的同志進(jìn)行批評(píng)教育，影響較大的向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)； 分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；（4）作為科室長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教 ）作為科室長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)科室人員的教育管理，避免類(lèi)似情況的發(fā)生。 訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)科室人員的教育管理，避免類(lèi)似情況的發(fā)生。3、科

3、室里有兩名同志因某個(gè)問(wèn)題發(fā)生矛盾和爭(zhēng)執(zhí)，其 、科室里有兩名同志因某個(gè)問(wèn)題發(fā)生矛盾和爭(zhēng)執(zhí)，其中有一名同志與你關(guān)系比較好，你作為一名科室長(zhǎng)應(yīng)如何 中有一名同志與你關(guān)系比較好，你作為一名科室長(zhǎng)應(yīng)如何處理？ 處理？答辯要點(diǎn)： 答辯要點(diǎn)：（1）問(wèn)清情況，查明原因； ）問(wèn)清情況，查明原因；（2）堅(jiān)持原則，一視同仁，秉公辦理，不能感情用 ）堅(jiān)持原則，一視同仁，秉公辦理，不能感情用定的成績(jī)，但由于相互溝通少，科長(zhǎng)對(duì)你抱有一定的成 定的成績(jī)，但由于相互溝

4、通少，科長(zhǎng)對(duì)你抱有一定的成見(jiàn)，對(duì)你的工作指責(zé)多、批評(píng)多、表?yè)P(yáng)少，你應(yīng)該怎樣對(duì) 見(jiàn)，對(duì)你的工作指責(zé)多、批評(píng)多、表?yè)P(yáng)少，你應(yīng)該怎樣對(duì)待？ 待？評(píng)分參考： 評(píng)分參考：（1）應(yīng)保持冷靜、克制，不當(dāng)面頂撞； ）應(yīng)保持冷靜、克制，不當(dāng)面頂撞；（2）工作中事前多請(qǐng)示，事后要多匯報(bào)； ）工作中事前多請(qǐng)示，事后要多匯報(bào)；（3）主動(dòng)找科長(zhǎng)談心，溝通思想，消除誤解； ）主動(dòng)找科長(zhǎng)談心，溝通思想，消除誤解；（4）放下包袱，消除顧慮，繼續(xù)努力做好本職工作。 ）放

5、下包袱，消除顧慮，繼續(xù)努力做好本職工作。1、你的科室人手很少，而工作任務(wù)又很重，有幾項(xiàng)工 、你的科室人手很少，而工作任務(wù)又很重，有幾項(xiàng)工作急需你去處理，這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)又交給你幾項(xiàng)不屬于你科室職 作急需你去處理，這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)又交給你幾項(xiàng)不屬于你科室職責(zé)的工作任務(wù)，你如何辦？ 責(zé)的工作任務(wù)，你如何辦？答辯參考思路： 答辯參考思路：（1）以積極的態(tài)度接受工作任務(wù)； ）以積極的態(tài)度接受工作任務(wù)；（2）向該領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明本科室的情況，取得領(lǐng)導(dǎo)的理解和 ）向該領(lǐng)導(dǎo)

6、說(shuō)明本科室的情況，取得領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持； 支持；（3）區(qū)分輕重緩急，合理安排； ）區(qū)分輕重緩急，合理安排；（4）確保按要求完成工作任務(wù)。 ）確保按要求完成工作任務(wù)。2、批評(píng)能夠幫助同志克服缺點(diǎn)不足，促其成長(zhǎng)進(jìn)步， 、批評(píng)能夠幫助同志克服缺點(diǎn)不足，促其成長(zhǎng)進(jìn)步，但批評(píng)也是一門(mén)藝術(shù)。你認(rèn)為，實(shí)施批評(píng)，應(yīng)注意哪些問(wèn) 但批評(píng)也是一門(mén)藝術(shù)。你認(rèn)為，實(shí)施批評(píng)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ 題？答辯參考思路： 答辯參考思路：（1）本著團(tuán)結(jié) ）本著團(tuán)結(jié)-批評(píng) 批評(píng)