壓電式傳感器教學(xué)案

1、1壓電傳感器教學(xué)案 壓電傳感器教學(xué)案使用教材：自動(dòng)檢測(cè)與傳感器的應(yīng)用 （自動(dòng)檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)） 課題 壓電傳感器（一）——壓電效應(yīng)及壓電材料教材分析 《自動(dòng)檢測(cè)與傳感器應(yīng)用》是建立在對(duì)各類傳感器原理分析與檢測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)之上。以分析傳感器敏感機(jī)理、研究傳感器信號(hào)提取與處理方法為主，側(cè)重對(duì)典型傳感器的認(rèn)知及其性能的分析，同時(shí)注重將新型傳感器、新知識(shí)、新概念引入課程教學(xué)，以拓寬學(xué)生視野。本章節(jié)介紹的壓電傳感器是經(jīng)典傳感器之一，廣泛應(yīng)用于動(dòng)

2、態(tài)測(cè)量領(lǐng)域。本次課主要介紹壓電傳感器的工作原理及壓電材料部分。學(xué)情分析與教學(xué)方法設(shè)計(jì)由于本課程是自動(dòng)化專業(yè)的一門(mén)重要的專業(yè)技術(shù)主干課，具有極強(qiáng)的綜合性，屬于多學(xué)科交叉的學(xué)科，學(xué)生雖然在前段時(shí)間已經(jīng)學(xué)習(xí)了三種經(jīng)典的傳感器，但由于先導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，因而在教學(xué)過(guò)程中以教師啟發(fā)講授分析講述為主，輔以 PPT，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，使學(xué)生能熟悉傳感器的工作原理及應(yīng)用等教學(xué)目標(biāo) 1、 壓電傳感器及其特點(diǎn)（明確）2、 壓電式傳感

3、器的工作原理（掌握）3、常用壓電材料及其性能特點(diǎn)（通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)選擇應(yīng)用）重點(diǎn)與難點(diǎn) 壓電式傳感器的工作原理、常用壓電材料及其性能特點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)搜集與本節(jié)有關(guān)的資料，自制 PPT 電子教學(xué)教案、授課提綱（具體教學(xué)內(nèi)容見(jiàn)PPT 《21 壓電傳感器（一） 》 ）一、總概述：1、 壓電傳感器2、 特點(diǎn)及應(yīng)用二、工作原理：——壓電效應(yīng)正壓電效應(yīng)（順壓電效應(yīng)）逆壓電效應(yīng)（電致伸縮效應(yīng)）三、壓電材料1、 壓電材料的特性：2、 壓電材料的分類

4、壓電晶體（單晶體）：石英晶體經(jīng)過(guò)極化處理的壓電陶瓷（多晶體）壓電半導(dǎo)體材料新型壓電材料：有機(jī)高分子壓電材料3、 壓電材料的選擇3新 課 要 點(diǎn)（2） 壓電陶瓷（多晶體）：壓電陶瓷是一種經(jīng) 處理后的 。 只有經(jīng)過(guò)極化后的壓電陶瓷具有 。壓電陶瓷的主要性能特點(diǎn)：6、壓電材料的特性選擇。學(xué)生自 我學(xué)習(xí)過(guò)程中能完成 的知識(shí) 點(diǎn)小結(jié)1. 壓電傳感器2. 壓電傳感器的工作原理（壓電效應(yīng)）3. 常

5、見(jiàn)壓電材料時(shí)間允許可讓學(xué)生來(lái)說(shuō)明作業(yè)：? 書(shū)后習(xí)題（自動(dòng)檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù) 書(shū)后習(xí)題（自動(dòng)檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù) 118 頁(yè)部分） 頁(yè)部分）? 完成學(xué)案 完成學(xué)案教后小記及預(yù)習(xí)指導(dǎo)：1、 在完全黑暗的環(huán)境中，將一塊干燥的冰糖用榔頭敲碎，可以看到冰糖在破碎的一瞬間，發(fā)出暗淡的藍(lán)色閃光，這是強(qiáng)電場(chǎng)放電所產(chǎn)生的閃光，產(chǎn)生閃光的機(jī)理就是晶體的壓電效應(yīng)。2、 敦煌的鳴沙丘上，當(dāng)許多游客在沙丘上蹦跳或從鳴沙丘上往下滑時(shí)，可以聽(tīng)到雷鳴般的隆隆聲。產(chǎn)生原因是無(wú)數(shù)干