無(wú)線話(huà)筒的設(shè)計(jì)(模電課程設(shè)計(jì))

1、模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū) 模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)課題名稱(chēng) 課題名稱(chēng) 無(wú)線話(huà)筒的設(shè)計(jì)姓 名學(xué) 號(hào)院、系、部專(zhuān) 業(yè)指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師年 月 日※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※2010 級(jí)電子信息工程 模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) 無(wú)線話(huà)筒的設(shè)計(jì) 無(wú)線話(huà)筒的設(shè)計(jì)1 設(shè)計(jì)目的 設(shè)計(jì)目的（1）了解無(wú)線話(huà)筒設(shè)計(jì)電路的構(gòu)成。（2）掌握一些元件的數(shù)值使用。（3）掌握高頻西勒振蕩電路、調(diào)制電路、穩(wěn)壓源電路、緩沖放大電路

2、的組成原理及特點(diǎn)。（4）在理論計(jì)算、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工程繪圖、查閱設(shè)計(jì)資料、標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范的運(yùn)用和計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的能力得到訓(xùn)練和提高。2 設(shè)計(jì)思路 設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)一個(gè)通過(guò)無(wú)線電波或其它的方式傳輸聲音的設(shè)備。（1） 通過(guò)駐極體話(huà)筒將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，并且與電路的本振信號(hào)混合后，通過(guò)放大器的放大作用后，再傳送至天線，經(jīng)過(guò)天線發(fā)射出去。（2） 接收方的天線接收無(wú)線電信號(hào)，把此信號(hào)送到接收器。（3） 接收器將此無(wú)線電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)樵瓉?lái)的語(yǔ)音，再由擴(kuò)音器放出

3、來(lái)，此時(shí)就可聽(tīng)見(jiàn)原來(lái)的語(yǔ)音信號(hào)。3 設(shè)計(jì)過(guò)程 設(shè)計(jì)過(guò)程 3.1 3.1 方案論證 方案論證無(wú)線話(huà)筒電路由聲音拾取電路、聲音轉(zhuǎn)換電路、高頻振蕩器、調(diào)制電路、緩沖放大電路和電源組成。首先利用駐極體話(huà)筒拾取音頻信號(hào)，并經(jīng)過(guò)駐極體話(huà)筒內(nèi)部的聲音轉(zhuǎn)換電路將音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，用西勒振蕩器產(chǎn)生高頻振蕩，并通過(guò)調(diào)制電路進(jìn)行調(diào)制，通過(guò)三極管緩沖放大電路將調(diào)制信號(hào)進(jìn)行放三、成績(jī) 三、成績(jī)驗(yàn)收蓋章 年月 日