連續(xù)時(shí)間信號(hào)傅里葉級(jí)數(shù)分析及matlab實(shí)現(xiàn)

1、課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名 學(xué)生姓名: 專業(yè)班級(jí) 專業(yè)班級(jí): 指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師: 工作單位 工作單位: 題 目: 連續(xù)時(shí)間信號(hào)傅里葉級(jí)數(shù)分析及 MATLAB 實(shí)現(xiàn)初始條件： 初始條件：MATLAB 6.5要求完成的主要任務(wù)： 要求完成的主要任務(wù)：深入研究連續(xù)時(shí)間信號(hào)傅里葉級(jí)數(shù)分析的理論知

2、識(shí)，利用 MATLAB 強(qiáng)大的圖形處理功能，符號(hào)運(yùn)算功能以及數(shù)值計(jì)算功能，實(shí)現(xiàn)連續(xù)時(shí)間周期信號(hào)頻域分析的仿真波形。1.用 MATLAB 實(shí)現(xiàn)周期信號(hào)的傅里葉級(jí)數(shù)分解與綜合。2.用 MATLAB 實(shí)現(xiàn)周期信號(hào)的單邊頻譜及雙邊頻譜。3.用 MATLAB 實(shí)現(xiàn)典型周期信號(hào)的頻譜。4.撰寫(xiě)《MATLAB 應(yīng)用實(shí)踐》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。時(shí)間安排： 時(shí)間安排：學(xué)習(xí) MATLAB 語(yǔ)言的概況 第

3、 1 天學(xué)習(xí) MATLAB 語(yǔ)言的基本知識(shí) 第 2、3 天學(xué)習(xí) MATLAB 語(yǔ)言的應(yīng)用環(huán)境，調(diào)試命令，繪圖能力 第 4、5 天課程設(shè)計(jì) 第 6-9 天答辯 第 10 天指導(dǎo)教師簽名： 指導(dǎo)教師簽名：

4、 年 月 日系主任（或責(zé)任教師）簽名： 系主任（或責(zé)任教師）簽名： 年 月 日摘要MATLAB 目前已發(fā)展成為由 MATLAB 語(yǔ)言、MATLAB 工作環(huán)境、MATLAB 圖形處理系統(tǒng)、MATLAB 數(shù)學(xué)函數(shù)庫(kù)和 MATLAB 應(yīng)用程序接口五大部分組成的集數(shù)值計(jì)算、圖形處理、程序開(kāi)發(fā)為一體的功能強(qiáng)大的系統(tǒng)。本次課程設(shè)計(jì)則在深入研究連續(xù)時(shí)間信