小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案5篇

1、小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案 小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案 5 篇-1. 1.小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案 小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)人物的五官和表情特征。2、通過對(duì)老師的觀察、理解，用繪畫的形式創(chuàng)造性地把他們的形象表現(xiàn)出 來。3、培養(yǎng)學(xué)生愛老師、敬老師的情感。課前準(zhǔn)備（學(xué)生）課前觀察自己所喜歡老師的五官特征和神情（教師）課件、錄音、有關(guān)人物形象的圖片、范作等教學(xué)過程1、聆聽歌曲，述說故事。（1）播放《每當(dāng)我走過老師窗前》等有關(guān)教師的歌

2、曲或錄像。（2）讓學(xué)生想一下最關(guān)心、最愛護(hù)自己的老師的形象，并說說有關(guān)的故事。2、觀察特征，進(jìn)行表演。（1）把課前觀察到的老師的五官特征跟其他同學(xué)交流。（2）觀察老師的神情。教師演示開心、嚴(yán)肅、傷心等表情，讓學(xué)生說說在 什么情況下會(huì)出現(xiàn)這樣的表情。（3）表演有關(guān)老師故事的情景劇。（4）師生一起評(píng)價(jià)。3、欣賞作品，提供建議。（1）播放一些關(guān)于老師的音樂或錄像，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境。草地上有花朵、落葉、蝸牛等，餐桌上有餐具、食物、花瓶等，超

3、市貨架上各種 商品等）嘗試著把自己添畫到畫中去吧。先想好你們?cè)诟墒裁矗勘砬樵鯓?？?dòng)作 怎樣？并且注意自己的大小比例哦。2、分析總結(jié)。展示添畫作品，先請(qǐng)小組長介紹本組作品，然后引導(dǎo)學(xué)生從 以下幾點(diǎn)進(jìn)行賞析分析。①誰的想法妙，還有新的想法嗎？②誰添的人物最生動(dòng)？ （引導(dǎo)學(xué)生從人物的大小比例動(dòng)態(tài)和表情來看，教師適時(shí)在作品上進(jìn)行修改添畫。）3、反例點(diǎn)評(píng)。出示幾張有問題的作品，學(xué)生分析作品的缺陷。第一張：人物畫得太大，周圍環(huán)境物品畫得太小，沒有小

4、人國的特點(diǎn)。（點(diǎn) 擊課件，畫面各物體大小發(fā)生變化）第二張：畫面內(nèi)容比較單調(diào)。（點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)一些作為背景的景和物，使 畫面變得充實(shí)）三、創(chuàng)意交流拓寬思路1、創(chuàng)作設(shè)想。師：剛才我們進(jìn)行了一次集體歷險(xiǎn)，還總結(jié)了這么多經(jīng)驗(yàn)， 下面我們單獨(dú)行動(dòng)，你變小了想到什么地方去干什么呢？（表揚(yáng)鼓勵(lì)想法奇特的 同學(xué)）2、欣賞教材以及老師收集的優(yōu)秀作品，拓寬學(xué)生思路。（在電腦主板上進(jìn) 行維修的小工人們、騎著蜻蜓到荷花上玩耍的小姑娘等）獨(dú)立創(chuàng)作學(xué)生獨(dú)立作業(yè)，教