老師實習(xí)心得：生物教學(xué)感悟

1、老師實習(xí)心得：生物教學(xué)感悟 老師實習(xí)心得：生物教學(xué)感悟一、求實——扎實嚴謹，聯(lián)系實際 在生物課堂教學(xué)中，要切實抓好生物概念、生物規(guī)律等基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)，在詳細教學(xué)中，要搞清生物要領(lǐng)的形成過程，講清生物概念的定義、含義及特性等，有時要通過舉例、作圖等手段讓同學(xué)加深對抽象生物要領(lǐng)的理解。對生物規(guī)律的講解中，要留意引導(dǎo)同學(xué)通過分析、概括、抽象、推理、歸納等思維活動得出結(jié)論，同時要講清生物規(guī)律的適用條件和范圍及生物規(guī)律中各生物量之間的關(guān)系，必要時

2、對其相關(guān)的概念規(guī)律要加以比較區(qū)分，消退同學(xué)對生物概念規(guī)律的模糊感。 生物課堂教學(xué)應(yīng)理論聯(lián)系實際，注意應(yīng)用，這既是生物學(xué)科特點的必定體現(xiàn)，也是適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練的迫切需要的表現(xiàn)。在課堂講授中，老師應(yīng)盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向同學(xué)介紹現(xiàn)代科技學(xué)問，這樣可拓展同學(xué)的視野，提高熟悉問題和解決問題的力量。此外，在習(xí)題的講析中，選例除了要注意習(xí)題的'典型性外，更要留意習(xí)題的有用性，以及滲透相關(guān)學(xué)科學(xué)問的結(jié)合性。加強課堂演示試驗教學(xué)，除了

3、課本上必做的演示試驗外，應(yīng)當擅長觀看，挖掘生活實例中的生物原則，設(shè)計一些試驗裝置在課堂上演示，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 二、求活——方法科學(xué)、敏捷多變 在課堂講授中，應(yīng)依據(jù)課程結(jié)構(gòu)設(shè)置內(nèi)容特點、課型特征以及同學(xué)的實際和教學(xué)環(huán)境，采納敏捷多變的教學(xué)方法和手段，達到最佳教學(xué)效果。 學(xué)問方法訓(xùn)練要敏捷，在課堂上，應(yīng)依據(jù)不同的課型實行不同的教學(xué)方法，思維方法訓(xùn)練要敏捷。在解決生物問題過程中，要引導(dǎo)同學(xué)，從不角度、不同側(cè)面去分析問題，做到一題多思，一