大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《有趣的鞋盒》

1、大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《有趣的鞋盒》 大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《有趣的鞋盒》活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒利用鞋盒進(jìn)行一物多玩，學(xué)會(huì)跨過(guò)高40厘米的障礙物。2、體驗(yàn)玩鞋盒的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一個(gè)鞋盒;籃子4個(gè);(其中2個(gè)籮筐內(nèi)裝有各類(lèi)玩具若干);音樂(lè)《向前沖》、《別看我只是一只羊》、《輕音樂(lè)》活動(dòng)過(guò)程：師：小朋友們現(xiàn)在我們一起跟著音樂(lè)來(lái)運(yùn)動(dòng)一下吧。(教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)《向前沖》做熱身運(yùn)動(dòng))基本部分1、自由玩鞋盒，初次探索不同的玩法，

2、滿足玩的欲望。師：現(xiàn)在每個(gè)小朋友手里都拿著一只鞋盒，今天鞋盒寶寶要和小朋友們一起來(lái)玩游戲。我們一起來(lái)玩一玩，看看可以怎么樣玩鞋盒(幼兒自由玩)小心點(diǎn)，可別把鞋盒寶寶弄疼了哦。(幼兒：雙腳夾著鞋盒跳;雙腳跳過(guò)鞋盒;單腳跨跳過(guò)鞋盒;向前、向后、向左向右跳;頭頂鞋盒走(下雨了);背著鞋盒慢慢走;拖著鞋盒向后退;……)教師吹一聲口哨，幼兒回來(lái)圍在老師前面快速的站好。師：剛才我們都和鞋盒寶寶玩過(guò)了，你能告訴我你是怎么玩的嗎? (請(qǐng)若干幼兒上來(lái)表演

3、，教師在一旁講解，大家一起學(xué)習(xí)。)2、幼兒合作玩，進(jìn)一步探索鞋盒的不同玩法師：剛才他們表演了這么多種玩法都非常的好，現(xiàn)在我請(qǐng)你們找自己的好朋友一起想一想，看看還有誰(shuí)能想出與別人不同的玩法。”出自:屈;老.師”(幼兒再次玩鞋盒，教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。在幼兒自由玩的時(shí)候，教師有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒三四人以上一起玩，可以兩師：今天我們都很出色，都完成了任務(wù)，現(xiàn)在老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們每人一朵小紅花。放松整理部分師：讓我們跟著音樂(lè)放松一下吧!