幼兒小班數學教案及反思《數數有多少》

1、幼兒小班數學教案及反思《數數有多少》【活動目標】1、能手口一致地點數10以內的數。2、對點數活動產生興趣。【活動準備】1、動物園門票每人一張。2、幼兒人手一份10以內的操作材料及排序板?！净顒舆^程】一、情境導入：以去“動物園”游玩的形式，帶領幼兒進教室。點數9個小朋友。師：我們要到動物園去玩了，請小朋友排隊入場。請男孩子排在一起，女孩子排在一起，記住要從小紅旗那開始，看誰動作快。①幼兒自主排隊。②男女小朋友相互點數人數。師：現在請男孩子

2、來數一數女孩子有幾個記住要從小紅旗開始。（男孩子數女孩子）再請女孩子數數有幾個男孩子，要求一致。二、延續(xù)情境：練習手口一致點數10以內的數。（1）示范數10的數。師：瞧，這是誰呀讓我們看看有幾只（2）提出操作要求。師：動物園里這么動物，要請小朋友把它一個一個在排序板上排好隊，排一個要大聲數一個，看看你一共數到幾個動物（3）幼兒操作，教師巡視并對能力弱的幼兒提供指導或幫助。（4）評價——請幾名幼兒點數自己的操作材料。師：你的是什么動物請你

3、從小紅旗開始用手指一邊點一邊大聲的數給我們看一看有幾個數完后追問：你數到了幾個（5）挑戰(zhàn)：點數15以內的數。動物園又來了許多動物，可是這么多數也數不清，誰愿意上來幫我數一數三、結束情境。師：時間不早了，動物園要關門了，請小朋友把動物放回籠子，來排隊吧！【活動反思】《數數有多少》的目標是：1、能收口一致地點數10以內的數。2、對點數活動產生興趣。課前所思：目標中是要點數10以內，小班幼兒對于情景化的游戲，特別喜愛，正好本周主題是春天，小朋

4、友都有去動物園玩的經驗，所以定位在去動物園的情景。課堂實踐：我?guī)е?5名小朋友進入場地后，以“進動物園要排隊”的形式，讓男孩、女孩排在分別排在小紅旗后面，并且相互從小紅旗處數數，看看“男孩、女孩各有幾個”點數完畢后，和小朋友一起學習了10的點數后，提出要求：請把這些玩具在小紅旗上面排隊，邊排邊數看看一共有幾只小朋友自主選擇后，我個別邀請幾位上前操作。最后以動物園要關門，請小朋友帶好動物，跟隨我出教室。課后反思：整個環(huán)節(jié)可以說是沒出什么亂