有用的四班級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)工作方案三篇

1、有用的四班級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)工作方案 有用的四班級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)工作方案三篇 三篇四班級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)工作方案 篇 1一、同學(xué)分析 四班級(jí)的同學(xué)愛玩，同學(xué)們對(duì)體育課有著很深厚的愛好，他們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期，身高體重以及身體素養(yǎng)各方面比以前有較大轉(zhuǎn)變。力氣變大，對(duì)動(dòng)作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化，對(duì)某些動(dòng)作技術(shù)得把握也比較快。生性好動(dòng)，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步、心情改變較大，喜愛競(jìng)爭(zhēng)。某些女生在體育課上表現(xiàn)出當(dāng)

2、心害羞，針對(duì)同學(xué)的這些特點(diǎn)，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的嬉戲進(jìn)行鞏固，使同學(xué)寓教于樂。 二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解一些基本動(dòng)作并樂于學(xué)習(xí)和展現(xiàn)簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，嬉戲和韻律活動(dòng)的方法，能保持正確的坐立和身體姿態(tài)，具備初步的進(jìn)展身體素養(yǎng)的基礎(chǔ)和基本活動(dòng)力量。 2、知道如何在運(yùn)動(dòng)中避開危急。基本保持正確的身體姿態(tài)；進(jìn)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡力量，能體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣。在體育活動(dòng)中能仔細(xì)觀看主動(dòng)思索與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、展奔跑力量的嬉戲和進(jìn)展奔跑耐力的嬉戲組成。在本書的結(jié)構(gòu)體例上，將走、跑與嬉戲親密結(jié)合，以嬉戲形式轉(zhuǎn)變其過于注意技術(shù)教學(xué)的傾向，通過嬉戲性的走、跑活動(dòng)，激發(fā)和培育同學(xué)對(duì)走、跑活動(dòng)的愛好，提高同學(xué)參加走、跑學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。跳動(dòng)教材是學(xué)校體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，本學(xué)期以嬉戲?yàn)橹饕问?，以進(jìn)展跳動(dòng)活動(dòng)力量為重點(diǎn)，以學(xué)會(huì)跳動(dòng)的正確方法與培育身體正確姿態(tài)為切入點(diǎn)，促成同學(xué)進(jìn)展綜合目標(biāo)的全面達(dá)成。 其中包括：走跑與嬉戲、跳動(dòng)與嬉戲、投擲與嬉戲、

4、小球類與嬉戲、對(duì)抗角力與嬉戲等，除此以外，還有基本體操、技巧與器械練習(xí)、武術(shù)、韻律活動(dòng)和舞蹈等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)” ，全部教材內(nèi)容均以示例性為主，老師都可以自行選擇和組合，制造性地進(jìn)行教學(xué)。 四、課時(shí)支配 每周 2 課時(shí)，估計(jì) 40 課時(shí) 五、教學(xué)措施 在教學(xué)過程中老師主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。讓同學(xué)在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，培育同學(xué)的自學(xué)、自練、自評(píng)的力量。多采納情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓同學(xué)中。 四班級(jí)第一學(xué)期體育