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1、精選幼兒教學(xué)教學(xué)方案模板合集八篇 精選幼兒教學(xué)教學(xué)方案模板合集八篇幼兒教學(xué)教學(xué)方案 篇 1一、班況分析:: 本學(xué)期的幼兒年齡在 2 歲 2 個月—3 歲 4 個月之間幾乎都是獨身子女,第一次離開家庭,開頭集體生活。他們是家里的“小皇帝” 、 “小公主” ,平常都是由爺爺奶奶,他們對孩子生活自理力量的培育大多是實行包辦代替,因此大部分孩子這方面的力量不夠,對家人有很大的依戀。孩子們雖然對幼兒園布滿了奇怪,但當(dāng)父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、擔(dān)心等
2、心情以至一成天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)憂,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。 因此,我們要給他們更多的呵護,足夠的愛。從穩(wěn)定心情,培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 二、班級工作 1、我們老師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的心情,消退家長的顧慮。我們還將逐步培育幼兒生活自理、與人相處等方面的力量,并加強情感培育: ⑴與老師間建立良好的感情,讓每
3、個孩子每天都高興奮興來上幼兒園。 ⑵小伴侶之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好伴侶,培4、會拿小椅子,主動玩完玩具要整理。 5、在成人關(guān)心下能寧靜的午睡。 6、在成人的帶領(lǐng)下,手扶把桿一級一級上下樓梯。 四、訓(xùn)練教學(xué) 本學(xué)期,我們將主題課程探究與單科教學(xué)結(jié)合,從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力,教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運用嬉戲形式,讓幼兒在老師的引導(dǎo)下,主動探究學(xué)習(xí),使幼兒愿意參加集體活動。 1、健康: (1)養(yǎng)成按挨次洗手的好習(xí)慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,
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