學(xué)校開展“強教風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)正學(xué)風(fēng)?創(chuàng)特色促質(zhì)量上水平”主題活動計劃

1、學(xué)校開展“強教風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)正學(xué)風(fēng)·創(chuàng)特色 學(xué)校開展“強教風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)正學(xué)風(fēng)·創(chuàng)特色促質(zhì)量上水平”主題活動計劃 促質(zhì)量上水平”主題活動計劃為深入貫徹市第十五次黨代會確定的打造“七大都市”戰(zhàn)略目標(biāo)，深入貫徹落實省委、市委關(guān)于能力作風(fēng)建設(shè)有關(guān)部署，扎實開展好“強教風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)正學(xué)風(fēng)·創(chuàng)特色促質(zhì)量上水平”主題活動，根據(jù)《全市“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案》部署安排，特制定活動計劃。一、指導(dǎo)思想與目的 一、指導(dǎo)思想與目的堅持以習(xí)

2、近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，圍繞市第十五次黨代會提出的“七大都市”奮斗目標(biāo)，貫徹落實學(xué)校第二次黨代會決策部署，通過開展“強教風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)正學(xué)風(fēng)·創(chuàng)特色促質(zhì)量上水平”主題活動，弘揚“知行統(tǒng)一、勤奮求真”的學(xué)風(fēng)、 “學(xué)高身正、嚴(yán)謹(jǐn)至善”的教風(fēng)、 “清正民主、務(wù)實創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，做到對標(biāo)對表找差距、立足本職提能力、針對問題轉(zhuǎn)作風(fēng)、精準(zhǔn)發(fā)力

3、破難題、創(chuàng)新發(fā)展提質(zhì)量、樹正導(dǎo)向激活力，構(gòu)建上下貫通、齊抓共管、強力推進的工作格局，推動全校師生員工以優(yōu)良教風(fēng)帶動良好學(xué)風(fēng)，以優(yōu)良作風(fēng)促進高質(zhì)量發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，擔(dān)負(fù)起城市特色鮮明高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的時代重任。地督查等方式對重點任務(wù)推進落實情況進行評估督查，督促責(zé)任主體抓好落實，堅決防止工作落實走過場、打折扣。3. 3.促進機關(guān)工作質(zhì)效提升。 促進機關(guān)工作質(zhì)效提升。開展“五細(xì)”行動，圍繞調(diào)查研究、政策制定、工作推進、督辦問效

4、等環(huán)節(jié)，深查影響行政工作質(zhì)效的突出問題，聚焦解決站位低、標(biāo)準(zhǔn)低、態(tài)度粗、工作粗、質(zhì)量差、效率差等突出問題，納入“能力作風(fēng)建設(shè)年”問題清單和整改臺賬，專人專責(zé)、對賬整改。健全完善涵蓋上級政策要求、國內(nèi)外先進經(jīng)驗、部門業(yè)務(wù)進展情況等方面內(nèi)容的業(yè)務(wù)分析庫。對學(xué)校歷年出臺的各項政策文件進行梳理，重點聚焦“試行” “暫行”和執(zhí)行多年不符合學(xué)校發(fā)展、與改革方案相沖突、與機構(gòu)職能不協(xié)調(diào)、不符合工作實際的文件進行廢止和更新。對職能部門工作流程開展全面梳

5、理，將程序不優(yōu)、環(huán)節(jié)不簡、運轉(zhuǎn)不暢、群眾意見較大的工作流程進行簡化優(yōu)化，著力建設(shè)職責(zé)明晰、科學(xué)有序的工作流程體系。持續(xù)組織領(lǐng)導(dǎo)干部以普通教職工身份直入一線，發(fā)現(xiàn)解決“低粗差”問題，優(yōu)化工作流程、促進質(zhì)效提升。針對工作質(zhì)效問題，定期通報、及時批評、限期整改，情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的進行組織處理。牽頭部門：黨政辦公室、黨委組織部、黨委宣傳部、紀(jì)委辦公室（二）教風(fēng)專項整治工作 （二）教風(fēng)專項整治工作以“塑造師德師風(fēng)、規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量、抓