古詩常用修辭手法一覽表

1、細(xì)心整理古詩常用術(shù)語一覽表 古詩常用術(shù)語一覽表------修辭手法 修辭手法修辭手法 修辭手法 說明 說明 例如 例如 賞析 賞析1、譬如 、譬如定義：用一種事物或情 定義：用一種事物或情景來比作另一種事物或情 景來比作另一種事物或情景。可分為明喻、暗喻、借 景?？煞譃槊饔?、暗喻、借喻。 喻。作用：有突出事物特 作用：有突出事物特征，把抽象的事物形象化的 征，把抽象的事物形象化的作用。 作用?！不颉巴徽Q生動的意象，強(qiáng) 〔或“突誕生動的意

2、象，強(qiáng)化特定意境的渲染” 化特定意境的渲染” 。可用的 。可用的術(shù)語：化平淡為奇異；化深 術(shù)語：化平淡為奇異；化深邃為淺顯；化抽象為具體； 邃為淺顯；化抽象為具體；化冗長為簡潔；使詩歌描繪 化冗長為簡潔；使詩歌描繪的意象更加生動形象。 的意象更加生動形象。 〕例如 例如:① 柔情似水，佳期如 柔情似水，佳期如夢。 夢。② 誰言寸草心，報得 誰言寸草心，報得三春暉。 三春暉。③ 問君能有幾 問君能有幾多愁，恰似一江春水向 多愁，恰似

3、一江春水向東流。 東流。④劉禹錫的《望洞庭》 ④劉禹錫的《望洞庭》遙望洞庭山水色，白銀 遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。 盤里一青螺。④詩歌奇異地以 ④詩歌奇異地以“螺”作比，將皓月 “螺”作比，將皓月銀輝下的山比作銀盤 銀輝下的山比作銀盤里的青螺，色調(diào)淡 里的青螺，色調(diào)淡雅，山水渾然一體。 雅，山水渾然一體。2、借代 、借代定義：借用相關(guān)的事物 定義：借用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物?？?來代替所要表達(dá)的事物?？捎镁植看碚w，具體

4、代替 用局部代表整體，具體代替抽象，用特征代替本身。 抽象，用特征代替本身。 古典詩歌中可用籍貫、官 古典詩歌中可用籍貫、官職、做官地等來稱人。 職、做官地等來稱人。作用：借代的運(yùn)用使語 作用：借代的運(yùn)用使語言簡練、含蓄。 言簡練、含蓄。 〔有時使語言 〔有時使語言得體、形象、新奇。 得體、形象、新奇。 〕例如： 例如：①李清照的《如 ①李清照的《如夢令》：“知否，知 夢令》：“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。 否？應(yīng)是綠肥紅瘦。 ”②白居

5、易《琵琶 ②白居易《琵琶行》：“終歲不聞絲竹 行》：“終歲不聞絲竹聲” 聲” ，——詩中以“絲 詩中以“絲竹”代音樂。 竹”代音樂。“門前冷落鞍馬稀” “門前冷落鞍馬稀” ， ——詩中的鞍馬代“客 詩中的鞍馬代“客人” 人”③ 李白《登金陵鳳 李白《登金陵鳳凰臺》：“吳宮花草埋 凰臺》：“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古 幽徑，晉代衣冠成古丘。 丘。 ”—④ 朱門酒肉臭，路有 朱門酒肉臭，路有凍死骨。 凍死骨。①詩中用“綠”和 ①詩中用“

6、綠”和“紅”兩種顏色分別 “紅”兩種顏色分別代替葉和花，寫葉的 代替葉和花，寫葉的茂密和花的凋零。 茂密和花的凋零。③詩中的“衣冠”代 ③詩中的“衣冠”代指晉代士族，即名門 指晉代士族，即名門望族。因為他們以戴 望族。因為他們以戴高高的帽子，穿寬大 高高的帽子，穿寬大的衣服招搖過市而顯 的衣服招搖過市而顯耀自己的身份。 耀自己的身份。④其中“朱 ④其中“朱門”代指富豪之門， 門”代指富豪之門，他們時時把大門油漆 他們時時把大門油漆成紅色

7、，以顯示宅府 成紅色，以顯示宅府的華貴及身份的顯 的華貴及身份的顯赫。 赫。細(xì)心整理明，更形象，更能感染讀 明，更形象，更能感染讀者。 者。 〕緣愁似個長。 緣愁似個長。 ”③ 李清照《武陵 李清照《武陵春》：“只恐雙溪舴艋 春》：“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多 舟，載不動，許多愁。 愁。 ”——大的手法寫愁思，匪 大的手法寫愁思，匪夷所思，真是夸大稀 夷所思，真是夸大稀奇句。 奇句。③ 兼用譬如和夸 兼用譬如和夸大，寓情于景，渾然

8、 大，寓情于景，渾然天成，把抽象的愁思 天成，把抽象的愁思化為具體的形象，既 化為具體的形象，既寫出了愁思的深重， 寫出了愁思的深重，又饒有新意。 又饒有新意。6、排比 、排比定義：由三個或三個以上構(gòu) 定義：由三個或三個以上構(gòu)造一樣或相像、內(nèi)容相關(guān)的 造一樣或相像、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起， 短語或句子排列在一起，作用：用來加強(qiáng)語勢， 作用：用來加強(qiáng)語勢，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情。 強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情。例如：①長江萬里 例如：①長江萬里

9、白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如 白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀。江帆幾片疾如箭， 淀。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。 山泉千尺飛如電。 〔正 〔正宮〕 宮〕 《塞鴻秋·潯陽即 《塞鴻秋·潯陽即景》周德清〕 景》周德清〕②如《紅樓夢》寶玉所 ②如《紅樓夢》寶玉所詠曲：滴不盡相思血淚 詠曲：滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春 拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗 花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新 風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁

10、…… 愁與舊愁……①連用四個屬對工整 ①連用四個屬對工整的排句，鋪敘江天的 的排句，鋪敘江天的風(fēng)光，有如貼錦、刺 風(fēng)光，有如貼錦、刺繡一樣，使江山秀色 繡一樣，使江山秀色更加集中、更加動 更加集中、更加動人。萬里長江止息了 人。萬里長江止息了它卷的驚濤，靜靜地 它卷的驚濤，靜靜地向東流去。在月光的 向東流去。在月光的映照下，反向出銀色 映照下，反向出銀色的光澤，如同平鋪著 的光澤，如同平鋪著一條白色的綢帶。遠(yuǎn) 一條白色的綢帶。遠(yuǎn)處的青山

11、肅穆地屹立 處的青山肅穆地屹立在江邊，蒼茫的夜色 在江邊，蒼茫的夜色把它襯托得更加翠 把它襯托得更加翠綠。 綠。②【寫女兒的相思愁 ②【寫女兒的相思愁怨，每句用“不” 怨，每句用“不”字， 字， “滴不盡” “滴不盡” 、 “開 “開不完” 不完” 、 “睡不穩(wěn)” “睡不穩(wěn)” 、“忘不了” “忘不了” ，排比而 ，排比而下，寫出了綿綿不絕 下，寫出了綿綿不絕的愁思。 的愁思。 】7、設(shè)問 、設(shè)問定義：先提出問題，接 定義：先提出問題，接

12、著自己把看法說出。 著自己把看法說出。作用：問題引入，帶動 作用：問題引入，帶動全篇；中間設(shè)問，承上啟 全篇；中間設(shè)問，承上啟下；結(jié)尾設(shè)問，深化主題， 下；結(jié)尾設(shè)問，深化主題，令人回味。 令人回味。例如： 例如：①周邦彥《橫塘 ①周邦彥《橫塘路》：“試問閑愁都 路》：“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿 幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時 城風(fēng)絮，梅子黃時雨。 雨。 ”①以設(shè)問做結(jié)，以實(shí) ①以設(shè)問做結(jié)，以實(shí)寫虛，一問一答，將 寫虛，一問一答，