小學班主任文明教育工作總結十二篇

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —小學班主任文明教育工作總結十二篇 小學班主任文明教育工作總結十二篇白云小學文明禮儀教育總結 中華民族歷來以“禮儀之邦〞著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學生進行“文明禮儀的養(yǎng)成教育〞至關重要。一學期來,我校扎實開展小學生文明禮儀教育,使學生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習慣, 并引導學生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，

2、切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。 一、打好基礎、形成氣氛 針對學校的實際，舉辦一次關于文明禮儀宣傳月的教育活動，打好基礎、形成氣氛。對學生提出要求明確、具體、細致的文明禮儀常規(guī)，使每個學生心中有數。然后重視第一次文明禮儀訓練。重視禮儀訓練，打好底子，對學生進行禮儀教育。既使學生明白“理〞，又訓練“儀〞，學練結合，以練為主。做示范、教表演，使學生知道怎樣去做。讓學生形成正確的動作定勢，漸漸養(yǎng)成良好的習慣。 二、充實內容、扎

3、實開展 1、開展各種教育活動。召開一次主題班會、讓每位學生做一件講文明講禮貌的實事。通過開展豐富多彩的課內外本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —閱讀中外名著，學習文明禮儀知識，加強文明意識。 三、方法多樣 做活工作 1、模范示范法 模范的力量是無窮的。 小學生在行為實踐中的模范影響，除教師外還有同學，學生也希望自己能成為別人學習的模范。根據他們愛表揚，具有向上心理這一心理特點，在進行文明禮

4、儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓練時，堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀模范去感染學生，為其他同學起帶頭和示范作用。 2﹑制約訓練法 制約訓練法是指用行為規(guī)范﹑常規(guī)等手段去約束學生，使其按正確的要求去做，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣的方法。譬如有的同學在周一早上升國旗時，站沒站相﹑左右晃動，還小聲和別人講話。首先向他講道理：升國旗時要站直，千萬不能和別人講話，凝眸著國旗，表達自己對祖國的熱愛之情。再利用課外時間反復訓練同學站的姿態(tài)，立正時五指并攏，中指指向