我的班主任教育工作總結(jié)

1、 我的班主任教育工作總結(jié) 我的班主任教育工作總結(jié)一、把教化當作一項事業(yè)來做?？釔蹖W生是形成教化事業(yè)和教化藝術(shù)的基礎(chǔ)。作為老師首先應(yīng)當把教化當作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時間、空間和性質(zhì)上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情假如你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。假如把它當作一項事業(yè)，你就會設(shè)計

2、它的將來，把每天的每一步當作一個連續(xù)的過程。比如開一家百貨店。一個百貨店可以做到多大？從理論上說，無限。從做事情的角度考慮，開百貨店用不著風吹日曬，除了進貨，大部分時間都是坐著，可以閑聊，可以打打毛衣，不行謂不輕松。錢呢，也有得賺，比如醬油，一袋進價 5 毛，賣價 1 元，零七碎八的一個月下來，衣食至少無憂，你干嗎不做？但換一個角度想，人生幾十年，假如不想在 10 平方米的小屋內(nèi)耗過，從事業(yè)的角度，你要考慮的就不是輕松，也不是一個月的收

3、入，而是它將來發(fā)展的潛力和空間究竟有多大。作為事業(yè)的百貨店，它的外延是在不斷擴展的，它的性質(zhì)也在變更。還是說醬油，假如別的店里只有兩種醬油，而你的店里卻有 10 種，你不僅買一贈一，還送貨上門，免費鑒定，讓人了解什么是化學醬油，什么是拔了，上課說話就不精確了，我因此沒有拔，而是有了鋼絲進行固定。上課時，鋼絲都把舌頭磨破了。第 2 年 8 月送走學生以后我才到醫(yī)院拔了牙，醫(yī)生說要兩個月才能鑲?？墒怯珠_學了，工作很忙，直到現(xiàn)在也沒能鑲了牙。

4、2002 年 11 月我因過度勞累患上了慢性膽囊炎，醫(yī)生要求我休息兩個星期進行治療?？墒枪ぷ魅绾无k，我硬是一天也沒有休息。就是在醫(yī)院檢查的那一天，我在等待檢查結(jié)果的時候，又回到學校處理班級的學生問題。班主任是塑造學生心靈的建筑師，班主任工作是對學生的身心施行的一種有目的、有安排的引導、感化作用。而“感人心者莫先乎情” 。童心是一顆由父母用愛的乳汁培育而成的晶體，對愛撫情感的渴求是每一個青少年學生的心理須要。班級管理要以厚愛為動身點。班主

5、任只有把愛的情感投射到學生的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教化效果。因此說酷愛學生是班主任教化藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。教化藝術(shù)之樹只有植根與愛的土壤里，才能結(jié)出豐碩的果實。教化中的一切技巧和方法，離開這一基礎(chǔ)都將變得蒼白無力。一個對學生冷漠無情的人，是根本無法實行教化的，更談不上教化藝術(shù)。沒有愛，就沒有真正的教化管理；沒有愛，就不能駕馭勝利教化的管理方法。一位老師說得好，老師愛學生，師生感情好，老師表揚學生，學生認為是激勵；老