小學高年級組工作總結(jié)

1、 小學高年級組工作總結(jié) 小學高年級組工作總結(jié)小學高年級組工作總結(jié) 高年級組工作總結(jié) (0809 學年其次學期) 本學期在抓“細”抓“實”的根底上，大膽創(chuàng)“新” ，提高分散力和執(zhí)行力，齊抓共管，把年級組當作一所學校進展建立，取得一些可喜的成績，也存在這很多缺乏。 1、師德是根本。無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象；本年級投訴率低。 2、教學是靈魂。本年級組有兩人榮獲“光華杯”優(yōu)

2、質(zhì)課前三等獎；年級主任和班主任加大了對各班薄弱科目的幫扶，如五語和六數(shù)。應對六年級數(shù)學薄弱，期中考試后準時調(diào)換教師，由教學閱歷豐富的教務(wù)部長商克炫親自任教兩個畢業(yè)班。 3、既培優(yōu)又輔差。定時定人定目標；連續(xù)推行單元過關(guān)考試；坐班面批。 4、加大特色建立。周記仍舊有班主任負責批閱，擬入考核；加強指導寫字課，全部教師也積極協(xié)作，形成齊抓共管的局面，書寫有所提高；四個班級均有作文集，在英語專場演出中，五六年級的選送節(jié)目非常精彩。 5、安全重于

3、泰山。本學期共發(fā)生大小安全事故三起，班主任均準時發(fā)生，考核不力，大家無所謂。3、衛(wèi)生差勁，責任區(qū)衛(wèi)生或好或壞，其中五（2）班教室常有紙屑。4、教學不標準，坐堂現(xiàn)象屢禁不止。5、個別班級班務(wù)治理不到位，班主任得過且過。6、安全事故和打架大事時有發(fā)生。7、學生穩(wěn)定狀況令人堪憂，教師根本不放在心上。 擴展閱讀：201*年小學高年級組工作總結(jié) 201*年小學高年級組工作總結(jié) 201*年，我們級組在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在班主任的積極協(xié)作下，在

4、科任教師的共同努力下，比擬圓滿地完成了學校布置的各項工作，初步形成了文明和諧、積極向上的級風。下面我們從四個方面做總結(jié)。 一、學生工作 （一）按制度治理學生 我們學校現(xiàn)在已經(jīng)有一整套比擬完善的學生治理制度，這給我們治理學生 供應了好的依據(jù)。開學初我們印發(fā)了《三星小學一日常規(guī)》 ，讓各班利用班會課以及課余時間組織學習，要求學生記住常規(guī)，明白什么可以做什么不行以做做了會怎么樣。不僅如此，我們還在第 3 周組織檢查，對考試成績優(yōu)異的學生進展表