小學(xué)二年級(jí)組工作總結(jié)

1、年小學(xué)二年級(jí)組工作總結(jié)一學(xué)期以來，我們年級(jí)組全體教師勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：一、同心協(xié)力、和諧相處一、同心協(xié)力、和諧相處本年級(jí)組有十多位教師，平時(shí)在本職崗位上都是勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中、班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問

2、題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師莫雪君老師以身作則，工作踏實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)，做好了新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長(zhǎng)很快。我組積極參與學(xué)校的讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)的理念，認(rèn)真參與師德、評(píng)課等培訓(xùn)。通過這些活動(dòng)，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新。廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，

3、形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。莫雪君老師雖然年齡大，但是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)從不懈怠，總是看到她在課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)；英語老師劉伯恒，雖然是一名年輕的臨聘教師，但是對(duì)待英語教學(xué)工作非常

4、認(rèn)真，總是看到她提前到教室做準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是精心設(shè)計(jì)，力求實(shí)效；語文老師李芳、張靚、杜芳、楊聲華、黃潔，把教學(xué)探討落到實(shí)處，時(shí)刻討論如何上好課，如何搞好期末的復(fù)習(xí)；還有數(shù)學(xué)老師陳怡婷，她跨年級(jí)教學(xué)，工作難度大，但教學(xué)到位。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)組的工作，使我們的想法、安排能夠得

5、以順利實(shí)施。每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。四、積極參與，共同支持我們年級(jí)組的老師以年輕老師居多，因此，在完成本年級(jí)組的工作和自身的教學(xué)工作的同時(shí)，老師們還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，支持學(xué)校的工作。聶書友老師在護(hù)校工作中非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)到崗，維護(hù)學(xué)校安全；杜芳老師參與讀書筆記的