二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料二年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

1、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料二年級(jí)語(yǔ)文備課 二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料二年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié) 組工作總結(jié)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料二年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)一、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷反思提高 一、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷反思提高全組教師齊心協(xié)力嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃按時(shí)完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)反思、案例和論文的撰寫。教師們經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問(wèn)題，努力提高上課質(zhì)量，在備課探討時(shí)，做到用心聽(tīng)，無(wú)保留地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。全組老師積極參加學(xué)校組織

2、的各種教研活動(dòng)，在上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在不斷反思中提高。二、集體備課彰顯成效。 二、集體備課彰顯成效。集體備課集中大家的長(zhǎng)處，真正做到對(duì)基礎(chǔ)訓(xùn)練不忽視，對(duì)能力訓(xùn)練抓落實(shí)。老師們針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，集體備課，共同研討教案，把課題研究滲透到學(xué)科教學(xué)中。在教學(xué)中，我們能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，堅(jiān)持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以能力訓(xùn)練為主線，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用

3、意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。老師們?cè)谏险n時(shí)能結(jié)合新的理念，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)計(jì)情趣橫生的生活教學(xué)，使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)的輕松。三、注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 三、注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)閱讀習(xí)慣十分重要，一個(gè)人如果有了良好的閱讀習(xí)慣，將會(huì)終生受益。二年級(jí)學(xué)生有了一定的識(shí)字量，也掌握了初步的識(shí)字方法，所以本學(xué)期我們?nèi)ε囵B(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。我們不僅在課內(nèi)注重學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，還拓展到了課外：1、給學(xué)生推薦好書，一、認(rèn)真扎

4、實(shí)地開(kāi)展集體備課。 一、認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展集體備課。我們備課組以“研課”這一核心，致力課時(shí)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)的研制與實(shí)踐這一中心改革，努力構(gòu)建“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主演，教材為主題”的三主體實(shí)效課堂。參加集體備課時(shí)，全員參與，無(wú)人遲到、缺席。我們組成員總是認(rèn)真研讀教材，交流討論每課課時(shí)目標(biāo)，以及如何實(shí)施的教學(xué)方法，并能認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行記錄。在期中復(fù)習(xí)時(shí)，我們一起討論題型，分工合作，出好練習(xí)卷，集大家的智慧，是個(gè)團(tuán)結(jié)、積極向上的集體。二、

5、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)研究。 二、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)研究。 1、本學(xué)期，我們教研組很認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解了本年段的教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了在語(yǔ)文教學(xué)中朗讀是最基本的手段，收集資料是教師上好課的基礎(chǔ)，除此之外，還要研究文章的結(jié)構(gòu)，對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行咬文嚼字。 2、本學(xué)期，我們按照學(xué)校要求積極開(kāi)展階梯式導(dǎo)課，及時(shí)的參與論課。組員能按照開(kāi)學(xué)初制定的備課組導(dǎo)課計(jì)劃，認(rèn)真研究、討論，上好導(dǎo)課。3、精心設(shè)計(jì)作業(yè)。通過(guò)研討，我們認(rèn)為二年